小学四年级心理课教案 四年级心理教育教案
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大家好，萱萱来为大家解答以下的问题，关于四年级心理教育教案，小学四年级心理课教案这个很多人还不知道,那么现在让我带着大家一起来看看吧！
1、教学目标:使学生知道思维能帮助我们弄清问题，解决问题，掌握思维的方法，让思维得到更多的锻炼 。
2、多媒体出示：儿歌：一队孩子在训练，前后排成一条线 。
3、花花走在六人后 。
4、三人走在他后面 。
5、动动脑筋想一想，共有几人在排队？你能迅速答出儿歌中所提的问题吗?请你动动脑筋想一想 。
6、二、讲故事：刘国仁在制作多用圆规的思维过程中，主要用了那些思维方法呢？想一想：请你填在书上 。
7、三、心海导航：解决问题的常用思维方法;分析法：将整个问题分成若干个部分来解决 。
8、综合法：把事物的各种个别属性、各个部分或方面结合成一个整体来认识 。
9、比较法：在人们的头脑中将两类事物的异同点区分开来 。
10、分类法：据事物的异同和关系 ， 把事物归纳成不同种类 。
11、四、心灵火花在学习过程中怎样才能结出“思”的硕果呢？把你的想法写在智慧树上 。
12、名言警句：人的大脑是思维的器官 。
13、只有在实际生活中 ， 勤于动脑，巧于用脑，才能使我们更聪明 。
14、教学反思：一个民族要发展，创新是根本！孩子是祖国的明天 。
15、从小培养小孩子的创新意识，是很有必要的！ 。
【小学四年级心理课教案 四年级心理教育教案】本文今天分享完毕，希望对您有所帮助 。
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