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普通话证书有什么用

【普通话证书有什么用】应达到普通话标准者的年龄上限以相关行业的文件为准 。
等级标准
国家语言文字委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是普通话的国家标准
统一标准 。普通话水平分为三级六级，即一、二、三级，每级分为A、B两个等级；A级最高 ， B级最低 。考生的普通话水平是根据考试成绩确定的 。
普通话水平测试的标准如下：
楼梯
朗读和自由交谈时，发音标准，词汇语法正确，语调自然，表达流畅 。总测试损失率小于3% 。
朗读和自由交谈时，发音标准，词汇语法正确，语调自然，表达流畅 。偶尔在发音和声调上有发音错误 。总测试损失率小于8% 。
二级的
高一朗读和自由交谈时，音韵发音基本规范，语调自然，表达流畅 。几个比较难的音(平舌音、前后鼻音、侧鼻音等 。)有时候也会犯错 。词汇和语法错误很少 。总测试损失率小于13% 。
在B班朗读和自由交谈时 ， 个别调值不准确 ， 元音发音不到位 。困难音多(平舌、前后鼻尖、边缘鼻音、fu-hu、z-zh-j、供气不供气、i- 无法区分、浊塞音滞留、浊塞擦音、中间音缺失、单音复合元音等 。)，而且错误很多 。方言语调不明显，有使用方言词语和方言语法的情况 。总测试损失率小于20% 。
三级
A级朗读和自由交谈时，韵母的发音有很多错误，难音超出常见范围，调值往往不准确 。方言语调明显 。词汇和语法都有错误 。总测试损失率小于30% 。
在B班朗读和自由交谈时 ， 音系声调有很多发音错误，方言特点突出 。方言语调明显 。词汇和语法有很多错误 。外人听不懂他们的对话 。总测试损失率小于40% 。
测试大纲
国家语言文字委员会颁布的《普通话水平测试（PSC）大纲》，是全国统一的进行普通话水平测试的大纲 。普通话水平测试的内容全部来自大纲 。
《普通话水平测试（PSC）大纲》包括：
1.普通话语音分析，简要准确地描述和介绍普通话的语音、韵调，指导读者学习普通话 。这部分不在测试范围内 。
2.提供常用词(词表)，排列在表1和表2中 。表1是根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部公布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的部分词汇编制的 ， 共8455项 。表2选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编纂的《现代汉语词典》中的15496个常用词 。这些文字基本能满足一般口头交流和一般书面材料正确阅读的需要 ， 是测试领域之一 。测试时有两个测试项目：读单音节词和读双音节词 。其中，60%的词选自表1，40%选自表2 。
3.提供了一些方言区与普通话不一致的常用词和短句的比较 。在测试过程中，所选部分用于评估考生对普通话词汇和汉语方法的掌握情况 。
4.提供50份阅读材料 ， 以便郎的编号为1-50
用于阅读和测试 。考试时，考生随机抽取2个数字，确定其中一个进行测试 。
5.列出问题1-50作为口语测试的题目 。在测试过程中，考生随机选择2个数字 ， 确定一个话题进行口语测试 。
6.《普通话水平测试大纲》还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的试卷制作要求和评分方法 。所以参加普通话水平测试的人，首先要学习掌握《大纲》的内容，进行必要的培训，才有条件接受测试 。
论文简介
(2)阅读50个双音词 ， 限时3分钟，占20分钟 。目的是考察考生语音、韵、调的读音，也是考察上声变调、押韵、轻声的读音 。
(3)、判断测试 ， 时限为3分钟，占10分钟 。主要目的是考察考生对普通话词汇和语法的掌握程度 。
(4)阅读一篇400字的短文4分钟，占30分钟 。目的是考察考生阅读普通话书面材料的能力，重点是语音、语流、语调 。
(5)、说话 ， 时间不少于3分钟，占30分钟 。目的是考察考生说普通话不带词的标准程度 。
等级证书
考完试考生可以考《国家普通话水平测试等级证书》，国家语委出品 。考生的考试成绩和相应的成绩将记录在证书上 。证书通用 ， 有效期5年 。有效期届满后，经检测取得新的等级证书 。
登记表
市考点为自愿接受普通话水平测试的播音员、节目主持人和各行各业各类人员组织普通话水平测试 。
广播电视系统播音员、节目主持人的普通话测试由广播电视行政部门统一组织和登记；各行各业各类人员普通话水平测试非统一组织每2个月组织一次，考生本人到市考点报名 。请携带身份证、工作证(学生证)和近期2寸免冠报名照片 。
各区县语言文字工作委员会办公室(以下简称语言委员会办公室)组织本区县教师及其他相关人员进行普通话水平测试 ， 一般每年组织两届 。考试前，区/县语言文字委员会办公室应向市考点报名 。
特别提醒：根据国家语言文字工作委员会的文件规定，报名参加普通话水平测试的人员 ， 必须在前五个月内没有参加过普通话水平测试 。即前后两次参加普通话水平测试的时间间隔不得少于5个月 。
_原题为：普通话证书有什么用？
全文：2121字1图
预计阅读时间：10分钟
引导阅读
在大学里，许多学生报名参加了普通话水平测试 。每次考完试都会和室友或者朋友分享自己的普通话水平，但是不知道普通话水平证书是干什么用的.
普通话水平测试(PSC)是考生使用普通话的标准口试 。所有的测试都是口头进行的 。普通话水平测试不是对口才的考核 ， 而是对掌握和使用普通话的标准程度的测试和考核 。是考生的标准汉语考试 。
普通话水平设置
楼梯
A级(=97)，朗读和自由交谈时 ， 发音标准，词汇语法正确，语调自然 ， 表达流畅 。总测试损失率小于3% 。
B级(92~96)，朗读和自由交谈时，发音标准，词汇语法正确，语调自然，表达流畅 。偶尔在发音和声调上有发音错误 。总测试损失率小于8% 。
二级的
A级(87~91)，朗读和自由交谈时 ， 发音基本标准，语调自然，表达流畅 。几个比较难的音(平舌音、前后鼻音、侧鼻音等 。)有时候也会犯错 。词汇和语法错误很少 。总测试损失率小于13% 。
B(80~86分)，朗读和自由交谈时，个别调值不正确，元音发音不到位 。困难音多(平舌、前后鼻尖、边缘鼻音、fu-hu、z-zh-j、供气不供气、i- 无法区分、浊塞音滞留、浊塞擦音、中间音缺失、单音复合元音等 。)，而且错误很多 。方言语调不明显，有使用方言词语和方言语法的情况 。总测试损失率小于20% 。
三级
高一(70~79)朗读和自由交谈时，发音有很多错误
B(60~69分)，大声朗读、畅所欲言时，音韵上有很多读音错误，方言特色突出 。方言语调明显 。词汇和语法有很多错误 。外人听不懂他们的对话 。总测试损失率小于40% 。
如何获得普通话证书
普通话考试时间由全国各省考点组织 。原则上应该是一个月一次 。但由于人数、时间、测试人员的原因 ， 可能是两个月一次，三个月一次 。结果一般在测试后一个月公布 。详细咨询当地省级语言文字工作委员会 。学生可以在校考试，学校每学期组织普通话考试 。
全日制学生可以咨询学校教务处，了解普通话测试的组织时间 。请携带身份证、工作证(学生证)和近期2寸免冠报名照片 。
普通话考试试题
阅读100个单音节词，限时3分30秒，占10分 。目的考察普通话声母、韵母和声调的发音 。
阅读50个双音词，限时2分30秒 ， 占20分 。目的不仅是考察声、韵、调的读音，还考察变调、押韵、轻声的读音 。
阅读一篇400字的短文以4分钟为限，占30分钟 。目的是考察考生阅读普通话书面材料的能力，重点是语音、语流、语调 。
(4)讲话3分钟，占40分钟 。目的是考察考生说普通话不带词的标准程度 。
考试有哪些技巧
1.读单音节词时，不要读得很轻，也不要用孩子的声音读，一定要读得饱满响亮 。还有，第三个音可以故意拉长，让考官听得更清楚 。
2.读双音节词要注意轻声、变调、变调的发音，读词要注意轻重音格式 。
3.看文字的时候，越做作，加分越多 。根据文章具体问题把握感受，注意阅读语气的变化 。遇到生僻字或者全错的时候不要停顿太久，假装一切都发生过，保持阅读顺畅，避免回读 。
4.当你畅所欲言的时候 ， 首先要冷静下来，尽量减少紧张感 。考前可以画一套固定的框架 。无论什么题目 ， 开场白和结束语的设置都是固定的，不同的是中间略有变化，可以提高整体流畅度 。演讲的内容不要求深刻，只要逻辑正确，表达流畅 ， 想象力可以用来编故事 。
普通话证书有什么用？
与下列职业相关专业的学生应参加普通话水平测试，达到规定水平 ， 以满足未来求职需求：
1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音教师和口语教师必须达到一级；
2.与口语表达关系密切的普通教育系统教师和职业中学毕业生，普通话水平应不低于二级；
3.非师范院校教师，以及与英语口语密切相关的专业技能毕业生，普通话水平不应低于二级；
4、广播电视教学教师，普通话水平不得低于二级；
5.报考教师资格的人员 ， 普通话水平不得低于二级；
6、国家和省级广播电视播音员、主持人，普通话水平必须达到甲级 ， 其余广播电视播音员、主持人符合要求的，由广播电影电视部另行规定；
7.电影、戏剧、广播剧、电视剧等演员和配音人员 ， 专门从事播音主持和影视剧表演的教师和毕业生，必须达到普通话一级水平；
8.其他应当接受普通话水平测试的人员(如公务员、律师、医务人员、导游、讲师、公共服务行业销售人员等 。) ， 其合规水平可由省语言委根据di的特点确定
9.对人际交往的影响 。很多人在大学就开始说普通话了，因为你从小学到高中的语言环境可能还没有走出你所在的县(市) ， 当地方言是主要的交流方式 。突然有人跟你说普通话会觉得很新鲜 。不过大学是个大锅饭，全国各地的人都来吃这锅饭 。国内方言在大学交流非常不方便，所以在大学说普通话是很有必要的 。
普通话考试试题
阅读100个单音节词，限时3分30秒，占10分 。目的考察普通话声母、韵母和声调的发音 。
阅读50个双音词，限时2分30秒，占20分 。目的不仅是考察声、韵、调的读音，还考察变调、押韵、轻声的读音 。
阅读一篇400字的短文以4分钟为限，占30分钟 。目的是考察考生阅读普通话书面材料的能力，重点是语音、语流、语调 。
(4)讲话3分钟，占40分钟 。目的是考察考生说普通话不带词的标准程度 。
考试有哪些技巧
1.读单音节词时，不要读得很轻 ， 也不要用孩子的声音读 ， 一定要读得饱满响亮 。还有，第三个音可以故意拉长，让考官听得更清楚 。
2.读双音节词要注意轻声、变调、变调的发音，读词要注意轻重音格式 。
3.看文字的时候，越做作，加分越多 。根据文章具体问题把握感受，注意阅读语气的变化 。遇到生僻字或者全错的时候不要停顿太久，假装一切都发生过 ， 保持阅读顺畅，避免回读 。
4.当你畅所欲言的时候，首先要冷静下来，尽量减少紧张感 。考前可以画一套固定的框架 。无论什么题目，开场白和结束语的设置都是固定的，不同的是中间略有变化，可以提高整体流畅度 。演讲的内容不要求深刻，只要逻辑正确，表达流畅，想象力可以用来编故事 。
普通话证书有什么用？
与下列职业相关专业的学生应参加普通话水平测试，达到规定水平，以满足未来求职需求：
1、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级 ， 其中普通话语音教师和口语教师必须达到一级；
2.与口语表达关系密切的普通教育系统教师和职业中学毕业生，普通话水平应不低于二级；
3.非师范院校教师 ， 以及与英语口语密切相关的专业技能毕业生，普通话水平不应低于二级；
4、广播电视教学教师，普通话水平不得低于二级；
5.报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；
6、国家和省级广播电视播音员、主持人，普通话水平必须达到甲级 ， 其余广播电视播音员、主持人符合要求的，由广播电影电视部另行规定；
7.电影、戏剧、广播剧、电视剧等演员和配音人员，专门从事播音主持和影视剧表演的教师和毕业生，必须达到普通话一级水平；
8.其他应当接受普通话水平测试的人员(如公务员、律师、医务人员、导游、讲师、公共服务行业销售人员等 。)，其合规水平可由省语言委根据不同地区、不同行业的特点确定 。
9.对人际交往的影响 。很多人在大学就开始说普通话了，因为你从小学到高中的语言环境可能还没有走出你所在的县(市)，当地方言是主要的交流方式 。突然有人跟你说普通话会觉得很新鲜 。不过大学是个大锅饭，全国各地的人都来吃这锅饭 。它非常流行
普通话水平证书是你普通话水平的证明 。为了学生之间的交流，为了毕业后与社会上更多的人交流 ， 学习普通话，考普通话水平证书是必要的 。不仅可以为自己的形象加分，也是以后找工作的“通行证” 。希望同学们重视普通话考试，取得优异成绩！回搜狐多看
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普通话等级证书分为不同的等级，这些等级的划分会在不同的专业领域表现出来 。那么，普通话考试有什么用呢？以下小系列整理了一些相关资料，供大家参考！
普通话水平测试(PSC)是考生使用普通话的标准口试 。所有的测试都是口头进行的 。普通话水平测试不是对口才的考核 ， 而是对掌握和使用普通话的标准程度的测试和考核 。是考生的标准汉语考试 。

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