守艺｜太极功夫( 二 )
离他们训练不远的地方 ， 是铁路系统的疗养院 。 一位老师也带着学员 ， 每天在那边练太极 。 两支队伍日日相伴 ， 免不了相互打量 。 有疗养员问太极拳老师：这擒拿格斗和咱们太极 ， 两种功夫对比如何？那位老师、孙金星后来的师兄谷平海回答：别看他们练得挺凶 ， 到咱们这儿未必好使 。
好事之徒往往是故事转折处不为人知却至关重要的人物：有人把话“递”到孙金星跟前 ， 惹起了他的好胜心 。 虽然自小习武 ， “太极十年不出门”以及这项功夫的厉害 ， 他是听说过的 ， 但到底是功夫还是神话 ， 他从未眼见为实 。
“当时心里是看不上的 ， 觉得那慢慢悠悠的 ， 能有什么用？”耿直的孙金星 ， 现在回忆当时情景 ， 还会觉得不好意思 。 禁不住激将的他 ， 不仅找到太极拳老师交了手 ， 听说老师的师父是颇有名望的太极高手之后 ， 他更是想方设法找了过去 ， “请教请教” 。
孙金星 ， 这位习练武术和散打多年、带出过团体和个人好名次的教练 ， 到底在与李经梧搭手“比划”时 ， 体验到了什么？我们恐怕难用精准的语言描述出来 。 他所领会到的自己的局限与对手的强大 ， 非有一定武术基础 ， 或也难以想象 。 但这次相逢带给他的人生转变 ， 是毋庸置疑的——从那次见面起 ， 他开始跟随李经梧学习太极拳 ， 直至多年后 ， 按照他固执的请求 ， 李经梧在八十寿诞时接受了他的递帖 ， 按照武林传统 ， 接纳他为弟子 。
认识李经梧时 ， 孙金星才三十出头 。 李经梧觉得 ， 有的徒弟的孙子都比他大 ， 怎好让他们并称兄弟？于是劝他拜稳重的弟子为师 ， 反正拳理拳法自己可以教他 。 但孙金星是个执拗的人 ， 他认定：于传统太极和中华武学精义 ， 自己的启蒙者都是李经梧；他的师父 ， 必须是他 。
他最终成为李经梧众多弟子中 ， 年纪最小的那个 。
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孙金星回忆说 ， 除了自己执着、用功 ， 拜师成功还有一个原因：他在部队期间曾因见义勇为立过一次二等功 。 习武者重义崇德 ， 李经梧因此为他破了例 。
“一片汪洋都不见” 。 如今恩师已经辞世二十多年 ， 孙金星仍对自己在那座距离营房不远、只有三间平房的小院里度过的时光 ， 萦萦难忘 。 西屋是卧室 ， 东屋“演武厅” 。 师父没有迁去领导照顾给他的新楼房 ， 而是终老于这个朴素的院子 ， 因为他觉得：弟子学拳 ， 在平房小院更方便 。
神秘的“推手”
现在 ， 孙金星自然而然地 ， 把公园里的“点儿”当作了自己的“那座小院” 。 每天 ， 他在这里沉默地练拳、思考 ， 解答学生和徒弟的问题 ， 也用自己的言行举止 ， 默默引导着他们变化 。
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有一次 ， 徒弟邬燕军和一位年轻拳友尝试推手 。 两个人较量得兴致勃勃 ， 孙金星的眉头却越皱越深 。
外人在场 ， 他先是压低声音提醒徒弟 ， 试图让他停止这个在他看来“逾矩”的举动 。 见两人不停 ， 反而越推越用力 ， 他终于少有地当众发火：“邬燕军 ， 你干什么！”
徒弟乖乖听话 ， 他却余怒未消 。
“不可不知轻重！”这在平时语气神态都很随和的他而言 ， 已经是重话了 。
推手 ， 传统太极最广为人知 ， 同时也是最众说纷纭的符号 。 推手究竟是练 ， 是演 ， 是斗？不同的旁观者 ， 也许有截然相反的判断 。
在孙金星看来 ， 太极推手 ， 更像一种练习的方法：熟练乃至熟悉的习拳者 ， 通过这种反复推缠、变化的动作过程 ， 相互“找劲儿” ， 即发现对方力道的来源、特点和转化等等细微表现 ， 并伺机寻找破坏其平衡的机会 。 两人一见面就搭话：“你练太极啊？那咱推推手 ， 看谁厉害 。 ”这种情形 ， 并不是孙金星这样的太极拳传习者 ， 认同的武学正途 。
其实他经常与弟子推手 ， 却不愿他们受舆论和外界影响 ， 把推手看得太重 ， 不究来龙去脉、不分下手轻重 ， 只一味跟人计较“太极拳能不能打” 。
在他看来 ， 丢了对“沾连粘随 ， 不丢不顶”的深切体会 ， 盲目而缺乏分寸地下场“互推” ， 就像刹车导航都没有备齐、竞赛规则也没弄清的赛车手 ， 硬要闯入赛道飙车 ， 其结果必然难以预料 。
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