工作计划|2019小学五年级班主任上学期工作计划( 四 )
2.文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录 。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育 。
(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.
(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务 。本学期建立“中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏 。
3.卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用 。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录 。有大问题及时向老师汇报 。
(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生 。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”.
五、学生心理健康教育
1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育 。
2.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育 。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作 。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率 。
3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质 。
4.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间 。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注 。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题 。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要 。
六、学生安全教育
1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹 。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤 。
2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读 。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全 。
3.课间要到教室里，等放学后再离开 。
七、家访、来访工作的开展
由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行 。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议 。对于家长的来访，我会热情地接待 。
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