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工作计划|幼儿教师个人发展工作计划( 五 )


5、促幼儿成长，为家长服务
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的潜力在原有基础上有所提高，我根据班级状况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划 。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并用心使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高 。
在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求 。面向全体家长做好家园共育，努力使自我在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师 。
6、以身作则，带领青年教师树立良好园风
作为教研组长，我要更严格的要求自我，树立吃苦在前的精神，做好青年教师的表率 。带领青年教师“心往一处想，嘴往一处说，劲往一处使，干往一齐干” 。树立良好的园风 。全力支持园长在幼儿园建设、教学管理、群众政治思想工作、幼儿园规章制度完善等方面的新思路、新举措，以与时俱进、实事求是的精神，团结一致，扎实的把工作做得更好，为幼儿园再上新台阶作出一份贡献 。
四、目标达成
1、透过多种学习机会与渠道，选取和运用适合自我的学习方式，不断提升自身的专业化水准 。坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯 。多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升自身的教育内涵 。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂 。
2、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要 。
3、用心借助各种交流与展示的平台促进自我的业务潜力，积累丰富的经验 。认真上好每一节课，把教学潜力的提高落实在每一天的课堂教学中 。用心参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖 。使自我的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮 。
4、透过教育研究与实践，提升自身的科研水平 。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习 。加强与同事、来自不一样幼儿园的教师进行专业合作，交流教学心得体会，学习先进的教学经验 。
5、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理潜力的提高落实在每一天的班级管理中 。
6、透过和学生谈心、家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解 。
7、每一天挤出30分钟的阅读时光 。
8、坚持每一天和孩子、和同事交流使用普通话，以促进自我普通话水平的提高 。
9、在日常工作中，坚决不写错字、别字，保证使自我的文字规范化 。
【篇三】

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