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工作计划|一年级教师校本研修计划例文( 三 )


所有这些，都为家庭教育的科学化提出了强烈要求，为学校教育的可持续发展指明了努力方向 。探索家庭教育的科学方法，指导广大家长开展行之有效的家庭教育，引导家庭教育与学校教育的密切配合，就成了一个既重要又紧迫的现实课题 。
二、研修内容
根据小学家长的实际需要，从家校合作的要求出发，下学期我的研修初步拟定涉及以下内容：
1、新课标理念的宣传与普及
2、常见家教误区的剖析与纠正
3、有效家教方法推介
4、家校合作的有效途径与方法
三、研修目标
让学生家长掌握新课标的基本精神与核心理念，纠正家长中存在的各种错误认识和做法，推荐卓有成效的家教方法，探索并实践家校合作的有效途径和方法，提高家校合作效益，促进学生健康成长，全面发展 。
四、研修方法
本期研修主要采取以下方法进行：
1、阅读法 。查阅工具书和专业书刊，浏览专业网站，掌握科学的教育理论知识，准确把握基础教育改革和发展态势，确保内容正确，观点新颖，方法有效，建议得当 。
2、调查法 。以问卷调查的方式，征集小学家长在家庭教育中存在的各种困惑和急需的各类帮助，作为指导研修方向，确定研修重点，细化研修任务的重要依据 。
3、座谈法 。以座谈会的方式，征集小学生对各自家庭教育的意见和建议，作为调整和丰富研修内容，修订研修进程，明确研修目标的重要依据 。
4、经验总结法 。归纳总结成功家教的先进经验，提炼具有普遍指导价值的可行性方法，作为推广的主要内容 。
五、研修形式
1、理论学习 。借助专业书籍、报刊杂志和浏览网页，深入学习《小学语文课程标准》，了解家庭教育的时代特征和重要任务，收集汇总家校合作的各种形式与方法 。
2、调查研究 。通过发放家长调查问卷，召开学生座谈会等形式，了解小学家庭教育现状的优势和缺点 。
3、归纳总结 。在归纳总结理论学习的基础上，结合个案分析验证，总结出具有普适性的家庭教育有效经验 。
4、集中辅导 。给学生家长集中讲授新课标精神，介绍成功经验，纠正认识上的各种误区 。
工作计划|一年级教师校本研修计划例文
文章图片

【篇三】

为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划 。
一、研修目标
1．通过学习，提高自身的师德修养 。
2．通过学习，提高自身的业务水平 。
3．通过学习，提高自身的科研水平 。
4．通过学习，促进自己对新课标的理解 。

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