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工作计划|三年级音乐教师教学工作计划( 三 )


七、提高教学质量措施
1、充分利用竖笛这一学具提高学生学习的能力 。
2、从简单易学的跟唱形式逐步过渡到跟琴声练唱 。
3、运用现代化地教学媒体辅助教学，激发学生的兴趣，启发学生的艺术想象力 。
4、为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生 。
5、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展 。
6、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣 。
7、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性 。限度的调动学生的积极性 。并使他们限度地学到知识，掌握技能 。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力 。
8、积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合 。响应新课标要求 。
三年级音乐教师教学工作计划篇二

一、学情分析：
通过上半学期的教育教学，我对各班学生的情况有所了解 。整个级部学生的综合素质较高，对于老师教授的知识能够快速的掌握，优秀生的带动作用明显，每个孩子都表现出对音乐的浓厚兴趣 。但是部分孩子们的学习习惯不是很好，聆听和歌唱的习惯需要老师课堂上不停地提醒 。本学期将从习惯入手，培养学生的音乐习惯，打造高效的常态课堂 。
二、教材分析：
1、知识体系分析：
本册书共分六个单元，每个单元都有自己的主题，但是各个主题之间都具有相应的联系 。即“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”等四条主线，内容贴近孩子们的生活 。
2、本学期应达到的教学目标：
(1)对于音乐感悟力强的学生，给予个性化的教育，提高难度，促进发展 。
(2)培养学生良好的学习习惯-----注意聆听的好习惯和科学歌唱的好习惯 。熟练准确的演唱本学期的歌唱曲目，尽可能的达到背唱 。
(3)通过歌曲学唱，能够绘出歌曲的旋律走向，对七个音的音高有准确的模唱和分辨能力. 。
(4)通过演唱、欣赏歌曲和音乐活动，激发学生的音乐兴趣，进一步培养学生的音乐感受力、创造力和表现力 。
(5)在音乐活动中学会与他人合作，鼓励和培养学生的创新精神 。
(6)进一步学习吹奏口琴 。能够熟练的使用正确指法，培养学生自我学习的能力
三、教学措施：
1、注重孩子的个性发展，关注有一定音乐基础的学生，给予难度性较大的知识点 。吸引学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯 。
2、重视歌曲中拓展部分的延伸，重视学生参与音乐活动，发展学生的创造性思维活动 。
3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够快乐、健康地发展 。

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