园长培训心得|园长证培训课程学习的心得体会( 二 )
2、无意注意高度发展,有意注意逐步形成 。学前期儿童的无意注意随着年龄的增长而高度发展,因此注意力易转移,有意注怠也逐步形成,开始独立组织、控制自己的注意力 。
在教育的影响下,有意的识记和追忆能力逐步发展,能运用一些识记方法,记忆的持久性也进一步发展,但精确性不足 。
3、有意想象开始发展,井需要培养 。想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,建立新形象的过程 。幼儿期是想象发展的初级阶段,它已经开始超脱现实,在记忆基础上进行了加工改造,但它还没有能够深入现实,不能真正反映事物的本质 。幼儿的想象活动主要属于无意想象,即想象无预定目的,需要由外界刺激直接引起:想象的土题不稳定,内容比较零散:3-5岁的儿童只满足于想象的过程,而5-6岁的儿童就不一样了,例如:听故事,人班儿童对听过的故事不感兴趣,而小班则不然,他们对“小兔乖乖”、“拔萝卜”等故事百听不厌 。到了人班,幼儿不仅仅满足想象的过程,开始追求想象的结果
心得体会(三)
2013年4月14日上午,我很荣幸参加了陈伟枢讲师的课,讲的是《幼儿园管理》,上了这课后,我对幼儿园管理这方面懂得了很多的知识 。
这次培训活动,有效地增强了我的安全意识和法制观念,我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓,科学、合理安排学习时间,不断提高认识,更新观念,用知识理论指导实践,将安全工作落到实处,牢固树立安全责任重于泰山的思想,有效建立安全管理长效机制,全力抓好幼儿园安全工作,确保全园师生生命财产安全 。
培训结束后,我想从以下几点把安全落实到位:一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性,增强紧迫感和责任感,树立“安全第一,预防为主”的理念,切实采取有效措施,防止我园安全事故发生 。二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神,把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务,制定校园安全管理应急预案,落实安全工作责任制和责任追究制,妥善处置与师生切身利益的问题,切实维护学校安全稳定 。三是要配合公安机关迅速落实幼儿园安全防范各项工作,发现异常情况,要迅速处置,确保师生安全,努力为广大幼儿的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境 。
幼儿园安全重于泰山,我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作:一是安全教育经常化 。我们利用报告会、黑板报等形式,采取公共安全进课堂等措施,对师生进行安全常识教育 。二是安全演练制度化 。定期对学生进行疏散演练、灭火演练 。三是安全措施规范化 。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理 。通过以上措施,我们努力打造和谐幼儿园,为学生成长提供良好环境 。
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