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工作计划|初三历史教研组工作计划模板( 四 )


(二)教材分析
1、教材特点
本学期初一历史第一册选用的是人教版教材 ， 融思想性、政治性、科学性、知识性于一体 。可读性强 ， 图文并茂 ， 新增了许多趣味性较强的课堂知识活动 。
2、教材内容
本学期中国历史教学内容共分为四个单元 ， 叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史 ， 共22课 。
本教学材以提高学生的综合素质 ， 培养学生的创新精神和实践能力为目标 ， 探索新的教学途径和教学方法 。课文个性鲜明、异彩纷呈 。克服了注重教法轻视学法的弊病 。注意了学生活动的多样性 ， 使课堂教学生动、活泼、饶有趣味 。
教材第一单元主要讲述人类文明的起源 ， 共三课 ， 从最早的人类讲起到华夏族的形成 。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感 。第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革 ， 使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响 。第三单元主要讲述秦汉政治、经济与文化的发展 ， 使学生从学习中认识秦汉对后世的影响 。第四单元讲述了政权的分立和民族的融合 。
3、教材重点、难点
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展 。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养 。
三、任务目标
增强学生对历史的学习兴趣 ， 使学生掌握重要的历史事件 ， 历史人物 ， 历史现象 ， 理解重要的历史概念 ， 把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势 。培养学生识图、读史料的分析能力 ， 引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料 ， 启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动 。注重培养学生的创新意识 ， 以及与他人合作和参与社会实践活动的能力 。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感 ， 弘扬世界各民族的优秀文化 。完成中国历史七年级上册的历史教学任务 。
四、主要教学措施夯实基础 ， 培养学生能力 。
1、这学期的教学内容是授完七年级中国历册 。理清每个阶段的历史线索 ， 概括每个阶段的历史特征 ， 找到人类历史发展的规律 ， 是本学期教学最核心的内容 。这就必须夯实基础 ， 引导学生自己来探索历史发展规律 ， 从而培养学生的能力 。
2、优化课堂教学结构 ， 课堂上做到精讲多练 ， 课后认真做好培优补差工作 。

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