工作计划|小学贫困生帮扶工作计划书范本( 四 )
六、自定目标，超越自我
让学生给自己定下学习的目标，这是我们学校张主任教的绝招 。制定目标并不是简单的定下自己要达到的等级，而是具体的分数及要求和水平层次，目标不能太高，也不能太低 。这样学困生就能根据自己的实际情况，在每次小测和单元测验中制定目标，超越自我 。当然，我还对达到目标的同学发奖品奖状 。
总之，教师的心目中要有学困生，但我们绝不能把他们当成是学困生，特别是不能把们他当成是永久的学困生 。只有这样，我们才会自觉的培养学困生的学习兴趣，才有可能使学困生转变成为"不学就困"的好学生 。培养了学困生的学习兴趣，就有可能改变这个学生一生的前途和命运 。
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