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工作计划|中班第二学期班级工作计划书样本( 四 )


1、优势：
(1)责任意识逐步形成 。
(2)绘画兴趣比较浓厚 ， 动手能力较强 。
(3)自理能力逐渐加强 ， 形成了较好的生活卫生习惯 ， 如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等 。
(4)思维比较活跃 ， 有探索的精神 。
2、不足：
(1)在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中 ， 不愿尝试新玩具、新材料 。
(2)在教学活动中 ， 参与讨论的幼儿范围一般 ， 有些孩子在活动中的注意力比较容易分散 。
(3)在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹 ， 没有养成轻声说话的良好习惯 。
(4)同伴间发生矛盾时 ， 自己解决问题的能力还不够;
(5)在学习中 ， 倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强 。
(6)部分孩子在家和在园表现不一 。如在园能自己的事情自己做 ， 在家就不愿自己动手 。
(7)幼儿的礼貌意识还不够强 ， 如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动 。
(8)幼儿及家长的任务意识都有待提高 。
3、个别幼儿情况分析：
(1)应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强 ， 而且思维也较活跃 ， 但在活动中的插嘴现象比较严重 。
(2)陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力 ， 不能遵守活动的规则 。
(3)顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱 。
4、家教情况分析：
(1)家长中有些包办代替的比较多 ， 很多孩子平时都由老人接送 ， 所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少 。
(2)家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少 。
(3)家长的素质有些比较好 ， 应该要充分地挖掘 。
所以 ， 我们将与家长积极联系 ， 密切配合 ， 根据幼儿的需要建立科学的生活常规 ， 因为家庭是可以利用的课程资源之一 。
二、学期培养目标：
常规性目标
1、认真盥洗 ， 较正确地使用毛巾、便纸等;能独立地穿脱鞋袜、衣裤 ， 并放在固定的地方 ， 逐步养成物归原处的习惯;对自己所做的事表现出自信 。
2、了解人的身体的变化 ， 引导幼儿关心和保护自己的身体 ， 有初步的安全意识 。
3、能积极地参与活动 ， 通过尝试、模仿 ， 调整自己的运动行为 ， 使动作轻松、自然、协调 。
4、有初步的同情心和责任意识 ， 能关注熟悉的人和弱小的同伴 ， 愿意与同伴和他人分享快乐 ， 乐意接受成人的指令 ， 完成力所能及的任务 。

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