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工作计划|教师三年成长规划书例文( 四 )


（4）综合素质方面
a、积极参加各种体育文娱活动，增强身体素质 。
b、不断提高自己的电脑操作使用能力，学会网络学习、网络交流，多媒体制作等
三、未来三年发展规划具体目标
第一阶段（20xx年）：自主学习，提升理论素养专业水平 。
1、提高理论学习水平
（1）充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平 。深入领悟“13656”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学 。
（2）积极参加本校科组的教研活动，通过在听评课、培训等多种活动形式中，通过交流和反思，汲取适合自己的教学方式，改善自身的不足之处 。
（3）重视多媒体的学习 。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会 。本年度，我准备在学校培训的基础上，增强自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高 。
2、狠抓教学工作
（1）积极参加学科教研活动和竞赛活动，做好学生的培优辅边的工作 。
（2）争取在每个学年能上一堂公开课 。平时上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为，充分体现“13656”的教学理念 。
（3）关注学生学习两极分化的问题，测验和期末考试以后认真分析试卷难度和学生的掌握程度，及时对自己的教学策略和教学方式进行改善 。
（4）不断及时发现问题，关注学生的心理变化，了解学生心态，及时与家长沟通，以帮助学生消除学习心理阻碍，从而更好地学习 。
总之，本年度我将尽努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以生动、精彩的授课吸引学生，做一个合格的老师 。
第二阶段（20xx年）：强化教学反思能力，夯实基本功 。
（1）在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究 。
（2）夯实教学基本功，三字一话要不间断练习，积极参加学校组织的基本功比赛 。
(3)始终做一个学习型教师，多渠道、多领域学习，加强学科知识能力和教育理论素养，并将自己的专业知识运用于实际教学中 。
（4）积极参加教科研活动，参与上、听、评校级公开课 。
第三阶段：（20xx年）：吃透新课程标准，完成教学达标，形成个人教学风格 。
（1）完成教学达标，努力使自己成为具有自己风格的教师，对教材的运用能游刃有余，对新课程标准能掌握通透 。
（2）努力使自己能上一堂质量较高的校级公开课 。
（3）争取使自己所教班级成绩稳步上升 。

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