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工作计划|生物教师个人研修计划样本( 三 )


(二)进行自主研究
1、在研读《生物课程标准》的基础上，配合《生物课程标准解读》、相关杂志及网上的文章，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系、知识结构 。
2、要掌握每一课的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度 。
3、在传授知识的同时，更要注重对学生生物人文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成 。
4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平 。
(三)进行自我剖析
1、坚持每学期高质量地完成一节公开课 。
2、每节课后认真完成反思 。
3、积极与组内老师交流 。
(四)参加各种形式的校本培训
1、教育教学课题研究活动 。
2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨 。
3、专题培训 。
4、收看教育教学的光盘、录像
5、“两修三课”活动
6、继教网联和国培
总之，要时刻把工作与反思相结合，在反思中工作，在工作中反思，创造性地开展工作 。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败 。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值 。面对自己今后的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想 。我将带着自己的激情和规划坚守这富有挑战性的工作，在这次的教师研修活动中不断积累经验，促使自己尽快成长起来 。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己 。
【篇二】生物教师个人研修计划样本

一、校本教研指导思想：
全面落实新课程教学理念，规范教学行为，营造良好教风 。通过校本研修，探索教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，促进教师专业发展 。
二、校本教研工作目标：
规范教研组，备课组建设，通过专题化的校本研修，提高教师的业务水平和整体素质 。
三、校本教研工作主题：
落实新课程理念，优化教学设计，提高课堂教学质量 。
四、为使生物学科教研工作有效开展，特制定以下工作要点：
1、努力优化教研活动的内容
教研组活动应该认真组织学习和研究《纲要》提出的课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理的精神实质;应该认真组织学习和研究生物学科课程《标准》提出的课程理念、设计思路、具体目标、内容和实施意见(教学、评价、资源开发利用)的精神实质;要结合教研组的具体实际，认真组织研究学生实际、教学目标、教学内容、教学方法、教学方式、教学手段、教学效果、考试试题与考试趋势、教学设计等方面内容 。

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