工作计划|初中生物教师个人研修计划模板( 四 )
2、不但要学习拓展外延自己的生物专业知识，更要广泛阅读与生物学科相关的其他学科知识，这样不但可以充实、更新自己的专业知识，还能够与其他学科知识交叉整合 。这样更有利于提高自己的教学水平，适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求 。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格 。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念 。工作之余，我计划欣赏一些生物书籍，充实提高自己的专业知识 。
3、积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流活动 。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升 。要主动向业务领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教，要积极与同学科、同组教师学习交流 。更要积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习 。我也会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活动，努力提升自己的教学研究能力 。
(二)进行自主研究
1、在研读《生物课程标准》的基础上，配合《生物课程标准解读》、相关杂志及网上的文章，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系、知识结构 。
2、要掌握每一课的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度 。
3、在传授知识的同时，更要注重对学生生物人文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成 。
4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平 。
(三)进行自我剖析
1、坚持每学期高质量地完成一节公开课 。
2、每节课后认真完成反思 。
3、积极与组内老师交流 。
(四)参加各种形式的校本培训
1、教育教学课题研究活动 。
2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨 。
3、专题培训 。
4、收看教育教学的光盘、录像
5、“两修三课”活动
6、继教网联和国培
总之，要时刻把工作与反思相结合，在反思中工作，在工作中反思，创造性地开展工作 。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败 。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值 。面对自己今后的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想 。我将带着自己的激情和规划坚守这富有挑战性的工作，在这次的教师研修活动中不断积累经验，促使自己尽快成长起来 。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己 。
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