工作计划|五年级学困生辅导计划范文
【工作计划|五年级学困生辅导计划范文】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了 。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了 。下面是为您整理的《五年级学困生辅导计划范文》，仅供大家查阅 。
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【篇一】五年级学困生辅导计划范文
一、情况分析
学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际情况，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好学困生的转化工作 。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生 。今学期制订出转化计划如下：
二、具体工作目标和措施
(一)发现闪光点,创造成功的机会
对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点 。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你……”也能加强师生间的情感沟通 。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系 。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心 。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦 。让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处 。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用 。
(二)用爱心去温暖，用耐心去呵护
多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们 。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生 。要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想 。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理 。
(三)教给方法，提高兴趣
后进生普遍存在基础不扎实的情况 。从简单的、他们有能力接受的方法去做 。例如：自我复习时，定时检查复习效果，及时在班里表扬鼓励 。亦可求助于成绩好的同学或老师 。在学习的过程中提高他们的学习兴趣 。帮老师做做小事 。叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们 。他们的心里总会有小小感激 。正所谓“亲其师，而信其道吧!”在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好 。
(四)结对帮助,齐抓共管
充分发挥家长的作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步 。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导 。
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