一体化教学实施方案( 四 )



主要任务:一是通过组织教师学习、研讨,使每位教师明确教学案一体化课堂教学新模式的理论根据和意义,让他们及时转变观念,积极主动的参与到这项改革中来 。二是组织部分骨干教师进行攻关,推出典型课型全校观摩,不断完善基本结构 。三是改革集体备课的方式,把“备、说、评、改”的环节真正落到实处;

第二阶段:普及深化阶段(20XX年4月——6月)

主要任务:广泛开展课堂教学新流程的实践研究 。在认真总结反思前段工作的基础上,组织青年教师举行课堂教学新模式评优课、说课比赛、教学案设计比赛和经验交流会 。进一步完善教学案一体化的课堂教学新模式,并把这一课题引向深入 。

第三阶段:全面推广阶段(20XX年7月)

全面反思、总结前一阶段的改革实践工作,发扬优点,找出不足,分析原因,制定对策 。

五、具体安排:

20XX年3月

1、成立课题领导小组,制定实施方案 。

2、组织教师进行“教学案一体化”的相关理论学习 。具体内容:利用教师业务学习时间,系统的学习“什么是教学案一体化”,“教学案的形成”,“县教体局关于教学案一体化的指导意见”,“县教研室关于教学案一体化的操作流程”等内容 。使教师对“教学案一体化”教学模式从理论上有一个新的认识

3、组织教师参加县教研室组织的教学案一体化研讨观摩课 。

20XX年4月:

1、组织小学语文、数学、英语、中学语文、数学等学科课堂教学教学案一体化模式研讨尝试课 。

2、研究如何进一步完善语文、数学、英语、等各学科教学案一体化的课堂教学新模式 。

3、组织“我与教学案一体化”大讨论 。

20XX年5月:

每一备课组每周进行一次“教学案一体化“课堂观摩,充分展示集体备课的智慧,在备课、讲课、听课、评课及教后反思中总结经验,实现共享 。教研室进行跟踪听课及时与授课教师探讨交流 。形成本校教学案一体化课堂教学模式

20XX年6月:

1、组织青年教师举行教学案一体化的课堂教学新模式评优课 。

2、组织青年教师举行教学案一体化的课堂教学新模式说课比赛 。

20XX年7月

1、教学案一体化课堂教学新模式经验交流及论文评选 。

2、实施教学案一体化课堂教学新模式阶段性总结 。


篇三:一体化教学实施方案

一、指导思想

围绕我院创建全国一流技师学院总体目标,以我院《齐心合力 拼搏攻坚 努力实现创建全国一流发展目标》,《一体化教学改革实施方案》文件精神为指导,学习全国第一批试点院校一体化教学改革的经验,以综合

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