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工作计划|2021年语文教师个人师德工作计划( 二 )


二、更新教育观念 ， 不断学习与反思 ， 勤动笔 ， 勤动脑 。
课堂教学是实施素质教育提高教学质量的主渠道 ， 对创新人才的培养起着重要的作用 。因此 ， 在坚持教学常规的基础上 ， 要积极改革课堂教学 ， 不断探索提高课堂教学效益的新途径、新手段、新方法、新模式 ， 优化教学过程 ， 提高教学质量 。听课是帮助我们成长的捷径 ， 所以我准备继续多听课 ， 从有经验的老师那里多学经验 。认真做好听课笔记 。认真备好、上好每一节课 ， 精做课件 ， 利用现代的教学手段提高学生的学习兴趣和课堂教学质量 。知识在于积累 ， “厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养 ， 做好读书笔记就能使知识不断积累 ， 思想与时俱进 。反思是自我提高的阶梯 ， 勤动笔 ， 勤动脑 。这样会使我们保持一种积极探究的心态 ， 也会让自己观察研究自己的教学 ， 对自己和他人的行为与观念会有深层的认识 。
三、利用信息技术 ， 优化教学 。
现代化的教学手段 ， 能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题 ， 要利用好这种教学手段 ， 就必须有扎实的基本功 ， 我打算在三年的时间里 ， 充分利用课余时间 ， 认真学习信息技术知识 ， 充分发挥在网上搜集有关的教育教学信息的优势 ， 帮助自己提高教学能力 。学习信息技术 ， 动手制作较复杂的课件 。
四、结合新课程 ， 开展课题研究 。
教师在教学过程中是一个生产者 ， 未来学校教育要求培养出来的人才能直接为社会所接受 ， 因此 ， 在课堂教学中 ， 必须转变教师的角色 ， 由过去的传授者转变为学生学习的引导者 。在新课改实施下 ， 新的课程理念、新的课程评价观 ， 强烈冲击着现有的教师教育体系 ， 对我来说是机遇 ， 更是挑战 ， 我将积极探索新的教学方式 ， 培养学生的创新能力 。通过学习先进的教学理论、听课、评课活动 ， 对教材、教法进行研讨 ， 提高课堂教学质量 。积极参加各级各类的课堂教学比赛 ， 不断的磨练自己 ， 在挫折中不断的成长、完善 。同时虚心向其他教师请教 ， 在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破 ， 形成自己独特的完整的教学体系 ， 创出自己的教学特色 。作为教师 ， 一定树立终身学习的观念 ， 抓紧分分秒秒学习充电 ， 使学习成为自己的一种内需 ， 通过学习丰富知识结构 ， 增强理论底蕴 。同时新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系 ， 对广大教师提出了新的更高的要求 。现在课改活动已开展地轰轰烈烈 ， 我将积极投身于课题研究 ， 同时结合自己研究课题积极撰写教育教学论文 。按照校长提出更新理念 ， 决战课堂 ， 全面提高课堂教学效能的思想 ， 贯彻二期课改的新理念 ， 融入到教学之中 ， 以训练阅读能力为主线 ， 注重积累 ， 培养习惯 ， 传授思维 ， 全面提高学生的语文素养 ， 突出语文教育的基础性 ， 人文性 ， 审美性统一的本质属性和综合性 ， 社会性交织的一般属性 ， 自始至终贯穿和渗透思想品德教育 。参与研究课题 ， 每学期至少有一篇论文 ， 奋进的脚步总是匆匆 ， 今天的一切都将成为美好明天的储备 。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己 ， 努力工作 。

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