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工作计划|小学数学教师个人工作计划2021( 五 )


2、创设情景 ， 激发学生兴趣
兴趣是的老师 ， 因此我会在教学中努力的创设适合学生身心发展的教学情境 ， 以此来激发学生的学习兴趣 ， 使学生有投入学习的热情 。
3、加强作业的指导 。
我会在努力研读教材的基础上 ， 针对学生在课堂上反映出来的问题给学生布置具有针对性的作业 ， 争取学生在做作业过程中 ， 学生对知识的理解有一个全新的提高 。
4、把学生分成小组
这里的分组并不是一个简单的小组 ， 而是对学生进行诊断后 ， 在进行分组 ， 使学生在这个学习的小组中 ， 能够体验到成功和进步 ， 并限度的展示自己的特长 。
5、建立错题本记录
帮助每个学生建立自己的错题本记录 ， 在错题本上有学生自己的诊断 ， 有伙伴的分析 ， 更有教师的引导 ， 初步使学生有分析错误的原因 ， 改正错误的过程和方法 。
6、加强自己对教学的反思
我会努力用日记的形式 ， 记录自己每天教学上的点滴 ， 使自己的更加的理解教材 ， 更加的读懂学生 。
总之 ， 以上是我自己针对自己的学生和对教材的理解所作的一个计划 ， 我相信随着自己工作的不断深入 ， 这个计划会不断的调整 ， 因为事物每天都在发生着新的变化 ， 而不变的是我的求知的心 。
工作计划|小学数学教师个人工作计划2021
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【篇三】小学数学教师个人工作计划2021

一、学情分析
三年级学生 ， 对一些基础性的数学知识有了初步的认识 。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法 ， 大多数学生认识到数学知识无处不在 ， 生活中处处有数学 。这为学生对本册的学习打下了重要的基础 ， 也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件 。
二、教材分析
这册实验教材对于教学内容的编排和处理 ， 是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导 ， 力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征 ， 体现了前几册实验教材同样的风格与特点 。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式 ， 体现开放性的教学方法等特点 。同时 ， 由于教学内容的不同 ， 本实验教材还具有下面几个明显的特点 。
1.改进笔算教学的编排 ， 体现计算教学改革的理念 ， 重视培养学生的数感 。

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