教学评估实施方案( 三 )
年度教学评估档案，作为校长任用、考核、奖励的重要依据，作为学校教学评估的第一手资料 。
4、评估组的评估总结及结论建议，经县评估领导小组审议通过后，正式签署评估结论 。然后将《永年县义务教育阶段教学评估报告书》返还学校一份 。
时间安排：20XX年5月-----20XX年6月
第五阶段：省、市对我县教学评估阶段
要做好教学评估背景材料的复查、整理、分类和归档工作，布置教学评估工作展室，制作向专家组汇报的录像光碟和多媒体软件，迎接省、市对我县教学评估检查 。
时间安排：20XX年9月-------10月
三、完成教学评估工作的几点措施
1、必须坚持“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”的原则 。“评”是手段，“建”是目的，教学评估的目的在于促进全面建设 。要通过教学评估工作，推进教育思想观念的更新，推动教学改革，改进教学方法、完善教学手段和教学管理 。教学评估要强化两个提高意识：一是提高教师课堂教学质量意识，二是提高教研活动质量意识．通过评估，切实推动课程改革的深入实施，切实提高教学质量．
2、必须坚持把教学评估工作与学校日常工作和长远建设目标相结合、教学评估工作与两评四考工作相结合、教学评估工作与目标考核工作相结合 。
学校的日常工作要根据评估的要求整体推进，统筹规划 。要正确处理好改革、发展和稳定的关系，处理好评估和当前工作的关系，围绕教学评估做好提高各方面工作质量 。以积极的工作态度、良好的精神面貌、扎实的工作作风做好各项工作，保证学校教育教学工作有序进行 。
3、必须坚持实事求是的工作作风 。在教学评估过程中，教师必须实事求是地进行自我评估和自我总结，要做到肯定成绩不浮夸，查找问题不折扣，统计数据要真实，杜绝弄虚作假行为，对不负责任者要严肃处理 。
4、必须强化教学评估工作的责任意识 。教学评估实质是对学校全面工作的整体评估，事关学校长远发展的大局，要增强教学评估工作的紧迫感和责任感，切实加强教学评估工作的统一领导和组织协调 。要实行学校、教导处、教研组三级责任制 。各责任部门主要负责人为第一责任人，对教学评估工作负主要责任 。各项指标要分工到人，落实到位 。要与各责任部门签订目标责任书，既有总体目标，也有分阶段、分项目目标，既有数量、时间要求，更有质量要求 。要强化责任追究制，实行定期通报和奖惩制度 。
必须充分调动全校教师的教学评估工作的积极性 。在教学评估过程中，要充分发挥典型引路的作用，树立一批教学评估工作先进典型，推动全县的教学评估工作，充分发挥他们的模范带头作用，营造浓厚的教学评估氛围，确保教学评估工作圆满完成 。
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