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工作计划|2019年春季幼儿园小班周教学计划( 五 )


4、智育方面：
尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣 。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望 。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学 。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力;培养幼儿安静，喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品 。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到发展 。
三、措施
1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规则要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则，并加强安全教育 。
2、多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力，加强对各种游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友好关系 。
3、加强与家长的联系，做好家访工作 。
4、写好家长园地，向家长宣传本园的工作目标，指导思想等，要求家长给予支持与配合，利用接送幼儿的机会，经常与家长交换意见和了解情况 。
5、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长 。坚持以鼓励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，密切配合，认真完成各项任务，不断总结经验，改组工作，提高我园服务满意度 。
四、月份工作安排
二月份：
1、做好开学的各项准备工作 。
2、制定各项计划 。
三月份：
1、进行一日常规教育，培养幼儿良好的行为习惯 。
2、开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感 。
四月份：
1、结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义教育，培养幼儿良好的学习习惯 。
2、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游 。让幼儿认识春天的各种变化，了解春天的主题特征 。
3、教育幼儿同伴之间团结友爱，互相帮助 。
五月份：
1、进行“五一”劳动节的教育 。
2、开展“穿脱衣服”比赛，提高幼儿的自我服务能力 。3、初步学习独立地进行各项活动，不要成人过多的帮助 。4、幼儿积极主动的参与幼儿园活动 。活动态度及自信心的培养 。
六月份：
1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的快乐 。
2、培养幼儿的独立生活能力，鼓励幼儿自己的事情自己做 。
3、举行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的愿望 。
4、好学期结束工作 。
工作计划|2019年春季幼儿园小班周教学计划

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