易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

工作计划|幼儿园教导主任工作计划模板( 二 )


2、日计划、幼儿观察记录表、听课记录评析的反思记录 ， 存在个体差异较大 ， 反思内容常停留在表面 ， 效果不显著 。本学期加强这几方面的检查指导 。
3、教研组活动虽保证学习时间 ， 但教育参与学习讨论氛围不够 ， 教师本身不善于进行批评与自我批评 ， 自我反思、自我钻研缺乏 。本学期加强教研活动的组织指导 ， 努力提高教师的教育教学组织能力 。
三、工作与措施
（一）全员培训
鼓励教师继续提高学历 ， 参加学历进修学习 。继续选派教师参加培训、观摩学习 ， 开阔教师视野；在园内开展教育教学交流观摩、展示活动 ， 让教师相互学习、共同提高；积极投稿 ， 提高自己的理论水平；结合本园实际认真制定教研制度 ， 规范工作 ， 规范教研活动记载 ， 切实提高教研质量；加强段长、教师的学习与培训 ， 坚持两周一次的教研制度 ， 提高工作质效 。
（二）分层培训
1.周四教研日活动激励经验型教师拓展经验 ， 积淀素材 ， 提高学习与实践能力 。倡导每听必评的制度 ， 从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织 。园领导随堂听课 ， 随堂评析 ， 对教师组织的活动进行具体的、直接的指导 ， 有效的提高教师的教育能力和教育效益 。
2.鼓励青年教师尝试设计简单、真实、自然、有效的集体教学活动 ， 提高实践教学的驾御能力并选送参加镇级教坛新秀 。对新来的教师 ， 通过师徒结对、跟踪听课、在园内上汇报活动等形式 ， 使其尽快熟悉和适应幼儿园保教工作 。
3.同课异构 ， 创新思路 。第一阶段是讨论主题 ， 共商教案 。每位教师针对主题 ， 提出方案 ， 集思广议 ， 碰撞火花 。第二阶段是各自备案 ， 博采众长 ， 展现自我特色 。第三阶段是展示课程 ， 公开听课 ， 师幼互动师师互动 。第四阶段是课后点评 ， 汲取他人建议 ， 改进自身不足 。
4.加强教师反思能力 ， 构建反思型教师角色 ， 在实践中学习 ， 在反思中提高 。实践前反思：我要怎样做 ， 为什么这样做 ， 会有什么样的结果 。实践中反思：随时审视自己的教学行为 ， 检验预定措施的可行性 ， 调整策略 。实践后反思：在自己反思的基础上 ， 及时记录 ， 提出改进意见 。通过教研组交流 ， 学期末每人上交2—3篇质量较高的反思笔记（周四教研日） ， 园内评出优秀反思笔记 。

推荐阅读


上一篇：工作计划|2021大一班长工作计划模板

下一篇：工作计划|初中一年级教师工作计划模板