工作计划|幼儿园教导主任工作计划模板( 四 )
三、工作目标:
1、强化师资培训 , 实施分层培养 , 继续提高教师专业素养 。
2、依托各教研组 , 开展教学研讨 , 培养教师反思能力 。
3、深化教育科研 , 挖掘幼儿园特色 , 完善园本课程内容 。
4、利用多方资源 , 拓展教育途径 , 促进幼儿和谐发展 。
四、工作重点:
1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理 , 宏扬民族文化 , 继续做大做强幼儿园的教学特色 , 促进幼儿全面和谐发展 。
2、加强教科研工作力度 , 做好课题的实践和研究工作 。同时加强园本课程建设力度 , 在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索 。
3、以牵手、拜师结对等为载体 , 加强园际联系和互动 , 在园内对教师进行分层培养 , 同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高 , 不断提高专业水平 。
4、以课题研究为突破口 , 初步形成幼儿园的办园特色 , 逐步建立园本课程 。
五、具体措施:
(一)加强指导和管理 , 提高教研活动质量和效率
1、完善教研制度 , 使园本研修有时间上的保证 。
骨干研究组活动 , 两周一次(业务园长负责)
小教研组活动 , 两周一次(年级组长负责)
大教研组活动 , 每月一次(业务园长负责)
2、实施分层教研活动指导 , 促进全园开展课改工作 。
骨干研究组:由8名骨干教师组成 , 主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思 。主要目的:教育理念、行为、理论落实的先行一步 , 为教师提供具体实在的一些教育策略和方法 。
小教研组:各年级组教师参与 , 主要探究如何合理使用新教材 , 设计集体活动方案和区角活动内容 。主要目的:不断提高教学水平 , 满足不同幼儿需求 , 促进幼儿整体和谐发展 。
大教研组:全体教师参加 , 围绕幼儿园特色 , 开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究 。主要目的:提高教师基本技能素养 , 以整和的理念形成新的教学模式 , 为完善园本课程积累素材和资料 。
3、落实骨干教师责任制 , 完善骨干教师考核机制 , 通过优秀教研组的评比 , 激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合 。
(二)加强培训 , 全面提高教师素质
1、利用单周一、二的进室学习 , 加强师德教育 , 专业理论学习 , 转变教育观念 。
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