工作计划|小学班主任关爱留守儿童工作计划2021( 三 )


【篇二】小学班主任关爱留守儿童工作计划2021

为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理,确保民生工程顺利实施,根据《农村留守儿童之家建设实施办法》及市区教育局有关文件精神,结合我校实际,特制我校20xx~20xx学年度第二学期关爱留守儿童工作计划 。
一、指导思想
认真落实教育民生工程,坚持以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱留守儿童的良好氛围,切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长 。
二、工作目标
1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地采取行之有效的办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境 。
2、加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质 。
3、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率、入学率均达100% 。
三、主要措施
(一)健全机制,加强关爱工作的领导
学校成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位 。
(二)建立健全制度,形成关爱网络
1、要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案 。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等 。
2、建立健全教师与留守儿童的谈心制度 。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会 。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行帮助,做到有的放矢,因材施教 。
(三)真情关爱,力争做到“三个优先”
1、学习上优先辅导 。各校要从学习方面对留守儿童逐一进行分组,落实到每一位任课教师 。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果 。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案 。
2、生活上优先照顾 。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心 。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育 。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料 。
3、活动上优先安排 。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力 。

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