督导评估自查报告|教育工作督导评估自查报告( 二 )
教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的现状，自移交以来，学校新增图书4000多册（29007.22元）、计算机24台（60240元）和一批教学仪器（约15万元），进一步改善了我们的办学条件 。
学校办学条件的综合改善，为今后的发展，赢得了后劲，注入了新的活力 。
2、加强校园文化建设，营造积极向上的育人环境 。
随着对教育规律的不断探索，人们逐渐认识到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨大的 。我校在不断改进校园自然景观的同时，校园文化建设也提到日程上来 。
尤其是在裕华区教育局杜局长的大力倡导下,我校以校训为主线，大力加强校园文化建设 。我们既重传统文化的教育，又重现代文化的熏陶 。本着让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人的原则，寓教育于校园美的环境之中 。
进入校园,映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙，在长200余米的操场围墙上，学校设计了以2010年奥运会运动图标为主体的体育文化 。在蓝天绿地的衬托下，融入汉字楷书元素的黑色运动图标，张扬活力之余还颇显沉稳儒雅，活泼可爱五福娃的加入为校园奏响了更快、更高、更强的乐章，美丽的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景 。
教学楼走廊文化分为知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新四个主题，围绕四个主题，每层精心选择名言警句、名人故事等材料，设计了美观大方的文化牌 。每层教师办公室前还特意设计了杏坛语录专用牌，教育格言激励警醒规范着教师的教育教学行为 。我们还别出 心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌，水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌 。
另外，一楼后侧的艺术长廊由学生作品组成，或字画，或手工，多彩缤纷，引人耳目 。
随风潜入夜，润物细无声，师生浸润于这样健康活泼的校园文化氛围之中，呼吸着充满文化的空气，定会凝炼出高雅脱俗的特有气质 。
我校在校园文化建设中，坚持两手抓 。既关注硬件建设的作用，更注意软件方面的加强 。首先我们以强势推进校园每日一读，以浓郁的校园学习氛围，打造书香校园为奋斗目标，在全校范围内大力营造阅读美文的氛围 。为了营造书香校园的氛围，我校一是自XX年起开设诵读鉴赏课与阅读课，定期交流读书心得和感想，举办读书论坛、师生同台诵读比赛等 。同时把师生的优秀作品刊登在学校创办的《雨荷》杂志上，大大激发了全校师生读书写作的热情 。我校开展的亲子诵读活动，让家长和孩子们一起诵读，共同成长 。并且于XX年6月石家庄市组织的诵读比赛获得一等奖，《河北青年报》也以《让孩子与经典同行》为题，刊登孩子们参赛的照片 。XX年年我们又把读书活动制度化，提出师生每日一读，营造书香校园的具体目标要求，学校组织教师到书店购买所需要的书籍，为每一位教师赠送《论语心得》、《阳光心态》、《给教师的一百条建议》、《英才是怎样培养出来的》等书籍，让每一位教师定期推荐美文或片段、警言警句、名句名篇等，由学校教科研处编辑成册，供师生一起读书学习 。《沧海拾贝教师推荐语集锦》应运而生
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