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心情散文随笔|随笔心情感言散文( 二 )



总之 ， 在老师有意识地引导下 ， 带幼儿饶有兴趣地走走说说问问 ， 幼儿的精神状态随之焕发 ， 再也不推推拉拉 ， 无事惹事 ， 垂头丧气 ， 懒洋洋的模样烟消云散 。这样的饭后散步 ， 小朋友乐此不疲 ， 老师也轻轻松松 ， 又促进了幼儿口语表达能力的发展 ， 真是一举两得 。

衣服不见了

悦悦是个较贪玩的小不点儿 ， 平时 ， 老师让宝宝们收拾玩具 ， 他的耳朵总是听不见 ， 还在饶有兴致地摸摸这个 ， 又摸摸那个 ， 总要等到老师点到她的名字 ， 她才极不情愿地走上位 。这不 ， 小朋友正在老师的帮助和指导下脱衣服 ， 准备睡觉 ， 这时的朱欣悦坐在小床上 ， 可神气啦！一会儿跟这个说说话 ， 一会儿又找那个说说话 ， 根本忘记了现在该做什么？过了一会儿 ， 她还是没有脱衣服 。因为她会自己脱衣服 ， 所以老师先帮那些有困难的宝宝脱衣服 ， 并要求脱下来的衣服 ， 放在自己的枕头边 ， 以免起床后找不到衣服 。起床的时间到了 ， 小朋友们都在学着穿衣服 ， 我提醒她赶快穿衣服 ， 却发现衣服不见了 。冬天 ， 天气较冷 ， 小朋友穿的衣服较多 ， 一时还难以找到 ， 我先带小朋友起床 ， 再看哪张床上儿有衣服多 ， 剩下来的衣服就是她的了 。同时 ， 我让她找找自己的衣服 ， 让她知道衣服不好好放 ， 带来的麻烦 ， 从而知道衣服不好好放的后果 。

以后午睡时 ， 我总是提醒他们脱下的衣服 ， 要自己检查一下 ， 是否都放在枕头边 ， 并亲自检查 。常言说得好：“细节决定成败”作为一名教育工作者 ， 肩负着教育孩子的历史使命 ， 只有从点滴抓起 ， 良好的习惯让孩子们终身收益 。”

唉！又尿床了

午睡铃声响了 ， 在轻快的音乐声中 ， 小朋友们一个个的从睡梦中苏醒 ， 伸个懒腰 ， 揉揉双眼 ， 一声声轻柔的声音：“哎！起床了 。”小朋友们开始穿衣服 。老师边巡视边帮助有困难的小朋友 。奇怪 ， 调皮的刘孙浩今天怎么了 ， 只见他身体直直地躺在床上 ， 一改往日的调皮 ， 睁大眼睛看着周围的小朋友 ， 一会儿又看看老师 ， 眼里闪耀着无奈和企盼 ， 头转来转去 ， 可身体却一动不动 。我的直觉告诉我 ， 一定是该死的小屁股又不做主了 ， 我轻轻地走到床边 ， 微笑着帮他把衣服换上 ， 我知道 ， 他的心里也怪不好意思的 ， 直到放学 ， 他的表现一直很乖 。

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