全国防灾减灾日|“全国防灾减灾日”教育反思

“全国防灾减灾日”教育反思
光阴似箭 , 日月如梭 , 一晃汶川大地震已经两年过去了 , 但那一幕幕悲痛欲绝的场面似乎还发生在昨天 , 不时在眼前晃动着 。今天刚好是第二个“全国防灾减灾日” , 在这个特殊的日子里 , 为了纪念“5.12”汶川大地震 , 怀念地震中遇难同胞 , 同时提高孩子们的防灾意识 。晨会课上 , 我让孩子们再次重温了那段令人记忆深刻的历史 , 再次震撼了同学们的心灵 。这是一段我们无法忘记的历史 , 因为我们为此曾经付出巨大的代价 , 我们应该从中吸取教训 , 避免这样的事情再次发生 。
因此 , 在晨会课上 , 我还向孩子们讲解一些有关预防避险、自救、互救等知识和技能 , 让孩子们的防灾减灾意识和应急意识得到进一步提高 , 同时也让孩子们知道生命的重要性 。最后 , 我还深入浅出地把常见的自然灾害如地震、台风、洪涝等灾害和山体滑坡等常识进行了简单地介绍 , 我还结合本地的实际通俗易懂地对孩子们进行了“防灾减灾”安全教育 。
如果我们的孩子还生命都无法得到保障 , 还谈何教育呢?总的一句话 , 生命才是最重要的 。教育 , 不要忘记灾害教育 2010年 , 我国可谓是多灾多难 。主要有:2010年3月20日的风沙天气带给中国一场巨大的沙尘暴 , 来自内蒙古干旱地区的沙尘蔓延数千公里抵达中国东部和南方地区 。甚至扬尘天气还影响至台湾和日本 。
2010年初至今中国西南大面积干旱 , 由最先的贵州现已渐渐扩散到云南、四川、广西等地 。干旱情况还在持续 。2010-4-9 北京 天津 唐山等地发生了四级左右地震
2010年4月14日早晨7时49分 , 青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震 , 震源深度33公里 , 属于浅源地震 , 震中位于县城附近 。突然来临的灾难给我们国家和人民带来了巨大的损失 。在为我们民族而痛惜的同时 , 我们教育工作者不能不思考:灾难可以避免吗?能最大限度减小损失吗?教育应该发挥什么样的作用?对付自然灾害 , 要以预防为主 , 如何预防自然灾害 , 教育是最重要的一环 。教育理应包括灾害教育 , 不包括灾害教育的教育无疑是教育的灾难 。教育可以让人们获得更充分的防灾减灾所必需的知识和技能 , 提高防灾减灾的意识 。借助教育这一手段 , 可以向广大民众传播灾害知识 , 如灾害前兆、灾害过程、灾害机理、灾害预防、减灾防灾措施、灾害后果等各相关方面的内容 , 提高他们对灾害的认识 , 从而提高其应对灾害的心理素质和能力 。但长期以来 , 由于忽视对国民的防灾减灾教育 , 国民的减灾意识有待加强 。在灾害教育方面 , 地理学科有特别重要的位置和作用 。

推荐阅读