某同学用玉米幼苗|只有用心血才能浇灌好幼苗( 五 )
随着时代的发展，教学的目标已不仅仅是苦教，要把 目标瞄准向现代化教学要质量，必须从教学科研中出成绩 。近年来，我撰写的论文《试论电教手段在话文教学中的优化作用》选入《光明日报》出版社出版的《中国教育改革与发展论文选》一书中，论文《对学困生心理诊断与理疗初探》发表在《甘肃教育》2000年第12期上，论文《我是如何在语文课堂教学中体现素质教育的》荣获“甘肃省98年度小学语文教学优秀论文三等奖”，论文《班主任与任课老师的配合艺术》《新课标下的口语交际谈》等发表在《张掖日报》上，《互相学习切磋教学》---浅谈听课、评课的艺术在《中国基础教育改革与发展》论文评选活动中 获三等奖；《新理念蕴含在课堂中》等论文发表在《张掖教研》，主持的《小学高年级学生语文实践活动能力的研究》课题，获甘州区第二届教育科研优秀成果一等奖、张掖市科研成果优秀奖；《对小学语文各阶段自学能力的现状调查、分析和培养研究》获张掖 市科研成果三等奖 。积极参与了省级课题《小学语文校本课程源资开发》和《小学语文心理研究》课题的研究，；1986、1996年分别在全市语文优质课评选活动中获二等奖 。教学设计《成语》、《学创诗歌》获西北五省优秀论文二等奖，制作的《成语》课件获2005年张掖市课件大赛三等奖和“第八届全国多媒体教育软件大赛甘肃赛区”一等奖和“第八届全国多媒体教育软件大赛优秀奖” 。制作的电教软片《我爱同学》、《蜗牛》在张掖地区自制电教软件比赛中分获二等奖 。
一分耕耘，一分收获，几年来，所带班级连续三届毕业班 成绩在全区毕业会考中三科A率、优良率、合格率名列全年级第一，多次评为学校优秀教师，2006年又被评为模范班主任，2001年被确定为张掖市首批骨干教师和甘州区级学术带头人；2001年评为“张掖市双十佳教师”和学校“教育科研带头人”，2002年又被授予张掖市“优秀教师”荣誉称号 。
认准目标是成功的起点
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣 。没有教不好的孩子，只有不会教的家长和老师 。进入二十一世纪，在学生心目中，“好老师”的白描是：爱笑、和蔼、有爱心、知识渊博 。因此我在这25年中本着同学生一同成长的目的，先后函授学习英语，又参加自学考试，提高了自己的业务能力，拓宽了自己的知识面，平时积极参加一些活动，融入到学生的生活中去 。为适应飞速发展的教育形势和新课程改革的要求，我的目标是：一要加强自身修养 。努力提高自己的业务能技能、基础知识、人文素养、师德修养，特别注意培养自己高尚的情趣爱好，不断提高自身的人格魅力 。亲近学生，建立民主、平等、和谐的师生关系 。极大地调动和激发学生参与课堂教学主动性和积极性 。让学生在老师的面前敢说、敢做 。以朋友的身份与学生对话，关心他们的生活、学习 。尤其关注单亲家庭学生和学困生 。及时地调整教学计划，善处突发事件，提升自己以变应变、驾驭课堂的能力 。二要转变教学习惯 。提前进入教室，留更多的机会与学生交流，通过交流了解学生最近的基本情况，为即将开始的教学工作提供信息，有利于作好教学调整，增进师生关系 。又促使学生做好课前准备 。三要提高自己的教学科研能力和水平 。刻苦钻研专业文化知识，钻研教育科学理论，做到以理论为指导，以实践为基础，积极探索，大胆创新 。认真总结自己在教学中的经验与不足，撰写论文，成为一名具有教研科研能力的新型教师 。四要注重课堂教学设计 。课堂教学设计中要力求新、巧、精 。要执简驭繁，以少胜多，用精炼求精彩，用减轻学生负担来提高教学质量 。在整体设计中，教师要塑造好自我形象，让学生感到可敬、可亲，进而尊其师，信其言，行其道 。
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