新课程改革|浅谈新课程改革中语文教师形象的塑造( 三 )
一个精神向上的语文教师要具备了人文素养的要素，是一定受学生欢迎的教师 。为此语文教师要有良好的生活习惯与性格 。一要勤快，认真备课，实现教学功夫的过硬；二还要勤快，修饰自己，充满自信，以求形象美 。
作为一位语文教师，既要注重内在美，又要注重外在美 。内在精神美是人文素养的本质体现，外在形象美是人文素养的表象流露 。当今社会经济发展，人民生活水平普遍提高，大家普遍关注自身美的精神需要 。同样教师待遇提高了，涵养丰富了，也要注重自身美的修饰 。新时代的艰苦朴素的含义也变成不提倡超前消费，量入为出注意生活的质量 。在这样的前提下注意教师的外在形象，是能够做到的 。社会上大家都在讲究审美与进步，教师作为社会的一员，不能躲进象牙塔 。语文教师的外在美是与内在美是相统一的，要想教师的外在美之树常青，必须加强自身的基本功训练，多读书，多了解社会，了解生活，热爱生活，我们要求学生有着对世界旺盛力，自己却退缩，不闻世事，不要说教育学生交流，恐怕与学生交流的能力与内容也缺少了不少 。因此教师更要以身为范，引领社会形象塑造与审美的健康主流 。教师形象美要符合社会大众审美，又要不落俗套；既不能前卫，又不能落伍 。“……科学文教活动的美，人与人之间关系的美，服饰打扮的美等，都直接与当时的社会生活、生产条件、科学水平、社会制度、时代风貌等相关 。”①落后于时代与超越时代一样都是不易被社会所接纳或认可的 。这个“度”就表现在美是有时代要求与标准的，教师的人文素养同样体现在对这个“度”的把握上 。所以语文教师的形象既要注意教师行为的规范性，也要注重教师形象的独特性，不囿于教学清规戒律，要创新，人际交往率真幽默 。教师衣着格调适当于课文主题内容，与之内涵相和谐 。文章思想欢快的，要着装亮色的；文章感情凝重的，着装要适当庄重些 。这样可以从学习环境中衬托语文课堂的氛围 。
语文教师既要注重语文文学对学生的教育，因为文学人物形象的塑造高于社会生活；也要身体力行对学生进行生活教育、形象教育，因为文学艺术来自于生活 。集内在美与外在美于一身的语文教师，他的课堂教学对于学生来说真是一种美的熏陶与享受 。师生进行灵魂交流的课堂更是一次次人生精神的升华，引领我们走向更加圣洁的殿堂 。
参考资料：
①《美学基本原理》上海人民出版社P115页
《家庭美育》（高尔基）
《中小学教师职业道德修养》
《美的历程》（李泽厚）（安徽文艺出版社1994年1月第1版）
推荐阅读
- 祝福语|除夕辞旧迎新微信祝福语
- 祝福语|每日早安祝福语2022最新短信
- 祝福语|2022虎年新年祝福语贺词
- 工作计划|新学期幼儿园后勤工作计划书范文
- 祝福语|恭喜新人结婚的祝福语2022
- 工作计划|新学期学生会工作计划书范文2022
- 祝福语|早安祝福语2022最新短信
- 祝福语|新年祝福贺词2022虎年短句
- 工作计划|新学期班主任工作计划书模板
- 祝福语|给老师的微信新春祝福语