小学数学教学网|小学数学教师教学经验交流材料( 三 )
四多参与集体备课，与同事多交流
三人行，必有我师 。我们处于一个集体环境，对于自己的专业成长是非常有益的 。
我们教研组有一个好习惯，除了集体备课、听课、评课等交流方式外，平时课间、课前时常进行简短的交流，比如说课间，老师讨论“这个地方你会怎么处理？”“这个地方我是怎么处理的感觉效果不好，你怎么处理的？” ，提出自己在教学中的疑惑，大家互相探讨，集思广益，这对我的教学也是很有促进作用的 。特别提倡年轻的教师多参与讨论，时间长了，自然受益匪浅 。
以上是我的一些粗浅的体会，请大家多指教 。谢谢大家！
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