新课程|我与新课程共同成长（一）( 二 )
（4） 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
在教育教学过程中，教师除了面对学生外，还要与周围其他教师发生联系，要与学生家长进行沟通与配合，齐心协力培养学生 。
3、转变学习方式
学习方式的转变是本次课程改革的显著特征，也是课程改革的核心任务 。单一，被动和陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍 。试想，如果一个在学校中度过9年或12年学习生活的孩子，整天处于被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复之中，那么对于所学的内容也就难免生吞活剥、一知半解、似懂非懂 。
【新课程|我与新课程共同成长（一）】教师作为学生学习的指导者、合作者，在教学过程中要最大限度地给学生创造空间；学生能说的，教师不说；学生能做的，教师不做；学生能写的，教师不写；学生能演的，教师不演 。教师直接把知识传授给学生，不如教他们学习的方法，不如激发他们的兴趣，让他们自己去获取知识 。正所谓授之以“鱼”，不如授之以“渔” 。学生通过这种途径学到的知识将终身难忘 。网http://
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