爱国主义教育总结|小学爱国主义教育读书活动总结( 三 )
3、布置美化书香校园
学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有书香气 。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中 。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等;举行各类阅读之星评比 。各班根据小学生课外阅读推荐书目中的书籍作为晨读教材，通过开展读一读，赛一赛，讲一讲等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色 。上好每周的阅读课，以保证学生会读 。办好校报《闾河圃》，每月一期，发表教师和学生的文章，鼓励师生阅读，体现阅读成
六、抓好读书活动
读书两字，关键在于读，书的价值也在读中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在 。我们主要做了一下几方面的工作：
(1)上好阅读课
充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率 。采用教师、家长、学生三方联系的形式，形成大阅读氛围 。
(2)做好读书笔记
中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动 。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成不动笔墨不读书的良好习惯 。
(3)出好读书小报
每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，学校要求学生每学期出两期读手抄报，学校定期评比展示 。
(4)抓好经典诵读 。
中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉 。这些古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估价也不过分的 。
(5)开展读书活动
我校于5月份组织开展了校园读书月活动 。在读书月活动中，学校开展了一系列的读书活动，如诗文朗诵会、我和书的故事征文比赛、读书之星评选、演讲比赛等等 。
(6) 引入竞争机制
根据学校的读书活动进展情况，学校开展了评书香班级、书香学生等活动 。我校还将读书活动列入班级考核方案，期终组织评比并颁奖，也激发了全体师生读书的积极性 。
七、读书活动效果
通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围 。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风 。
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