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小学班班通工作总结|小学12年春季幼儿班工作总结( 二 )


3、注重孩子自理能力的培养 。
培养孩子的实践能力是素质教育中的一大阵地 ， 对小班孩子来说 ， 不妨从培养孩子自理能力抓起 。在课堂经常以自己的事情自己拉开序幕 ， 教会幼儿在自己的事情自己做的程度上还帮家长做些力有所能的家务事 。
二、以素质教育为核心 ， 培养幼儿创新精神 。
1、保护 ， 鼓励幼儿的求异思维 。
孩子年龄小 ， 求知欲强 ， 常常会胡思乱想 ， 我们应该允许孩子异想天开 ， 保护创新的萌芽 。对于幼儿的新奇念头 ， 想象和别出心裁 ， 我们都给予称赞 ， 鼓励 ， 支持和认同 。同时 ， 积极引导其他幼儿：你们还有其他不同的方法吗？谁还有不同的意见？谁和他想的不一样？来引发孩子们认知、观点上的冲突 ， 从而去探索研究 ， 获取新知识 。
2、在桌面活动中求异 。随着孩子年龄的增长 ， 知识经验的丰富 ， 他们已经能够构建出各种形态的造型 。在此基础上 ， 我们以今天 ， 你用花片搭了什么特别的造型呢来引导幼儿创作 ， 使幼儿思维更发散 ， 更创新 。他们除了拿手的造型各异的飞机 ， 轮船 ， 高楼等 ， 总会想出新花样 ， 什么飞机、汽车等很多东西说出来 ， 连老师都很惊讶 。在求创新的同时 ， 我们也初步培养了幼儿横向交流和合作学习的能力 ， 许多幼儿开始尝试合作 ， 并体验到了合作的快乐 。记得一次 ， 一个小组的孩子一起搭了艘大轮船 ， 真的很壮观 ， 我及时表扬了他们 。这就是合作的力量 ， 凭一个人的智慧 ， 远远不可能达到那样的效果 。
三、实现家园共育 ， 让家长成为教育的合作者 。
家长工作是个不容忽视的问题 ， 作为老师 ， 我们应该充分发挥家园共育的特殊效应 ， 以更好的开展教学工作 。我们除了通过家园联系本 ， 及时与家长反映幼儿情况 ， 学习情况 。
【小学班班通工作总结|小学12年春季幼儿班工作总结】综上所述 ， 我将在今后的教育活动实践中 ， 不断积累经验 ， 更新教育观念 ， 扬长避短 ， 努力把班级工作做的更好 。

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