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个人教学总结|个人教学工作总结

【个人教学总结|个人教学工作总结】个人教学工作总结
一年来 ， 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作 。现在又到年末 ， 现对一年来的工作进行总结 。一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生学习基本情况参差不齐 ， 为了扎实学生的基础知识和基本技能 ， 我在充分了解学生的基础上对症下药 ， 因材施教 ， 不断提高学生的知识水平 。比如 ， 在书写方面 ， 我大力强调规范 ， 字迹工整 ， 要求学生每天认真练钢笔字20字 ， 并努力克服错别字 。对生字新词的理解运用 ， 对近、反义词的积累等 ， 我都逐一进行讲解或强调 ， 以提高学生的基本技能和语文能力 。二、积极贯彻新课程标准 ， 认真上好课 。1、根据新课程标准要求和学生的情况备好课 。认真钻研新课程标准和教材 ， 对新课程标准和教材的基本思想、基本概念 ， 每句话、每个字都弄清楚 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 。2、充分发挥学生的主体作用 。一句名言可以改变人的生活和学习 ， 所以引导学生收集名人名言 ， 使之成为自己的座右铭是本节课要达到的教学目标 。在课堂上 ， 我尽量做到多表扬少批评 ， 多鼓励少指责 ， 让学生在一个宽松、愉悦的氛围里乐于表达、乐于交流 。只有这样 ， 学生才有兴趣、才有积极性参与到口语交际的实践中 ， 学生学习口语交际的自信心增强了 ， 就能释放出蕴藏着的巨大潜能 ， 从而以更加高涨的热情投入到交际中来；也只有这样 ， 学生才能够在实践中得到锻炼和提高 。学生在实践时 ， 会遇到这样或那样的问题 ， 我们的老师一定要有耐心 ， 不要动辄随意批评、训斥学生 ， 要善于发现学生哪怕是细小的、一点点的进步 ， 并及时给予表扬 ， 帮助学生树立学习的信心 。在阅读教学中 ， 我引导学生通过语言文字的阅读和体会 ， 正确的理解课文的思想内容 ， 受到应有的感染和教育 。我在指导学生有感情的朗读、背诵或复述课文 ， 使他们表达出内心的感受 。在充分理解课文内容之后 ， 启发他们进行联想和想象 ， 说出没有的课文内容 ， 借以抒发内心的情感 。我认为一节好课 ， 应该凸现感悟的主题 。三、做好后进生的帮教工作 针对我们班希望生的情况 ， 我首先对他们进行情况分析 ， 根据问题 ， 对症下药 。主要是抓生字词语过关 。既严格督促 ， 又给与他们及时的鼓励 ， 使他们重视学习的信心 。每个单元的教学任务之后 ， 我都进行检测针对学生存在的问题 ， 及时解决 。对确实困难进行细致的个别辅导 ， 使之掌握 ， 并能运用 。由于抓好了单元过关 ， 他们的学习成绩有了明显提高 。四、拓展知识视野 为了拓展学生的知识视野 ， 我开展了一系列的语文活动 。1、加强课外阅读 。引导学生广泛阅读中文优秀文学作品 ， 读整本的书 ， 学生的课外阅读量大大增加 。2、开展各种语文教学活动 。如辩论、演讲、剪报等等 。学生的活动中增长了知识 ， 训练了动脑、动口、动手的能力 。五、认真做好课后反思；回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏 ， 记下学生学习中的闪光点或困惑 。六、积极参与听课、评课活动 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 不断提高业务水平 。在本学期的教学中 ， 学生的语文兴趣得到了激发 ， 语文基础知识得到了提高 ， 语文活动得到了增强 ， 为下学期的学习打下了基础 。回顾这一学期以来 ， 学生的点滴进步让我无比欣慰 ， 但还存在问题 ， 今后还需努力解决 ， 我也进行了深刻的反思 ， 在以后的工作中发扬优点 ， 改正不足 。

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