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一年级班主任工作总结|小学一年级班主任工作总结( 二 )


4、常评价
一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价 。为了迎合学生的这种心理 ， 我平时细心观察 ， 好的、进步的及时表扬 。有时是一个赞许的微笑 ， 有时是一次亲昵的抚摸 ， 有时是一句由衷的赞扬 ， 有时是一个苹果或一张贴花 。学生得到老师的表扬往往更加积极 ， 表现更出色 ， 对其他同学也起到了一定的榜样示范作用 。如 ， 我班的屈立志每天总是第一个吃完饭 ， 把教室打扫干净 ， 同学的饭盒也收拾得整整齐齐 。经过我多次表扬后 ， 其他同学也纷纷效仿 。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师 ， 我爱班上的优等生 ， 更爱班级的后进生 。我们班学生开始基础差 ， 学生习惯不好 。在学习中 ， 为了不让一个学生掉队 ， 我常常利用休息时间给学生辅导功课 。在生活上 ， 我更是无微不至地关心每个学生 ， 帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、喝水 ， 甚至学生呕吐、小便在身上 ， 我都能尽心帮助 ， 和学生一起动手弄干净 。以致我们班的学生下课了 ， 老爱围着我问东问西 ， 跟我说知心话 。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土 ， 有了这块沃土 ， 学生的个性才能百花争艳 。集体活动 ， 最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感 。现在 ， 我班学生时刻想为自己的班集体争光 ， 逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体 。
四、及时与家长交流沟通
一年级的家长在家庭教育方面往往不知从何入手 ， 对孩子的教育存在过于溺爱的倾向 ， 为此 ， 我精心准备了开家长会的内容 ， 针对学生的行为习惯、学习习惯的养成与家长和谐交流 ， 对家长的教育观念认真疏导 ， 细致说理 ， 共同探讨教育的有效方法 ， 努力赢得家长的信任、支持和配合 。平时发现问题及时通过电话和短信平台和家长联系 ， 争取第一时间得到家长的配合 ， 孩子取得进步也及时发短信给家长 。每天放学后 ， 我也和来校接孩子的家长做短暂的沟通 ， 及时让家长了解孩子的在校情况 。
【一年级班主任工作总结|小学一年级班主任工作总结】作为一名一年级班主任 ， 我已深切感受到这是一项艰巨而又辛苦的工作 ， 要做好一年级班主任 ， 任重而道远 ， 今后还需要在实践中不断向经验丰富的老师请教 ， 在挫折中不断进步 。

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