学生表彰大会讲话稿|小学总结表彰大会讲话稿( 三 )
第一，强化教学质量意识，进一步突出教学中心地位 。
质量是教育工作的生命线，是社会衡量教育水平的重要标志，也是我们始终确立的工作重点 。我们必须进一步统一思想，提高认识，以更大的决心、更高的要求、更扎实的工作，做到两个坚定不移，即坚定不移的贯彻县教育局教学工作会议精神，严格规范办学行为；坚定不移的推进改革创新，提高教育教学质量 。
一是要树立正确的素质教育质量观 。各学区要进一步端正办学指导思想，以全面实施素质教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为目的，树立素质教育的质量观，全面提高教学质量，促进学生全面发展，加快转变质量增长方式，促进教学工作又好又快的发展 。要坚持狠抓教学质量不放松，在规范办学行为的前提下，教育教学质量也搞越好 。
二是要继续加大教学过程监控力度 。进一步加强教学过程的管理，中心校教研室要经常进行随机听课，随机检查教师的备课、作业布置与批改，加大对教学过程的监控力度 。查看教师办公与教学秩序等，及时解决教学过程中存在的问题和不足 。同时各学区要加强教学常规的检查，切实做好单元检测与反馈，向教学过程要质量，促使教学质量的扎实提升 。
三是要不断加大教学工作奖惩力度 。依据中心校教代会通过的《教学工作奖惩方案》，强化教学质量管理责任，建立健全科学的激励机制，激发工作动力，明确目标，加大措施，鼓励教师在教学、教研上下功夫，在敢于抓、主动抓、善于抓上下功夫 。中心校将强化教师量化成绩的使用力度，以此评选和推荐县市先进个人（先进工作者）、优秀教学奖、教学能手、新秀、优秀教师，特别是要重点加大毕业班级奖惩力度 。
四是不断细化工作要求 。在规范办学行为、全面实施素质教育的基础上，学校要尽最大力度创造条件，为学生的学习提供各种便利，充分保护和提高学生主动学习的积极性，利用好课余时间，加强学生课外学习的帮助与辅导，帮助学生科学规划双休日、节假日学习活动的内容与形式，及时解决学生自主学习过程中遇到的困难和问题 。要加大优等生培养力度，制定出具体实施方案，落实边缘生帮促措施，加强跟踪管理与指导；激发学生积极学习的内驱力，形成比、学、赶、帮、超的优秀生群体，争取多出人才、出好人才 。第三，很抓课堂教学改革，切实提高课堂效益 。
随着素质教育的深入推进，课程改革也逐步深化，高效课堂的开展等对教学改革提出了新的更高要求 。
一是在转变教学方式上要有新的变化 。素质教育的深入实施和新课程持续推进，对教师提出了更新，更高的要求，要求教师必须尽快转变教学方式，更好的适应新形势的要求 。各位教师要带头转变观念，克服思维定势和原有的惯性，积极倡导民主平等教学，实施探究式、合作式教学，体现以学生为本的教学理念，给学生充分发展的空间和可疑自由创作、展示自己的平台，引导学生理论联系实践，培养学生的创新意识、探究精神和实践能力 。
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