九年级某班班主任|九年级班班主任工作总结
九年级班班主任工作总结
【九年级某班班主任|九年级班班主任工作总结】转眼一学期的班主任工作终于接近尾声 。回首半年中，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中 。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落 。
在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作 。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获 。
一、抓好学生的思想政治工作
开学初，我着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标 。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作
二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃
九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键 。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行 。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想 。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃 。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站 。
三、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题
九年级下学期，许多学生开始在思想上出现较大的变化 。不少学生已经进入青春反叛期，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈 。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识 。我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民 。尤其针对九年级学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点，及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题 。同时多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃 。
四、鼓励鞭策，抓好后进生转化工作
后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢 。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控 。三是二合一的双差生，人数不多，但负面影响很大 。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些学生任意放纵 。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化 。
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