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国旗下讲话稿小学|小学养成良好行为习惯教育讲话稿( 四 )


2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力 。
（四）平时加强检查督促，强化意的训练 。
制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志 。
1、值日制度：值日人员由领导、教师、学生会干部组成，负责检查每天学生在校的行为表现，发现问题，及时教育、矫正，并将情况及时记录，把行为规范教育真正落到了实处 。
2、文明班评选制度：每个月，根据班级学生日常的表现，评选出文明班 。把学生个人的行为表现与班级集体的评优结合结合起来，使学生平时的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能比较自学地遵守规范 。
四、成果展示
让同学们养成一种良好的习惯，不是一朝一夕的事情，它需要在长期的日常生活中通过多种方法施加影响，进行教育，使同学们逐渐养成良好习惯，这在短时期，效果是不会在明显的，不过我们也要通过各种方式，让学生看到感到自身的变化 。激励其自觉，养成良好习惯的信心 。例：
①进行卫生评比，包括个人、教室、所属卫生区 。看卫生习惯的培养，
②定期开展作业展览，背诵古诗文比赛，看学习习惯的培养 。
③经常访问家长，看学生在家的表现，看文明礼貌的培养
④平时观察爱惜公物不浪费，看生活习惯的培养
⑤勤俭节约，不乱花钱，看节俭习惯的培养 。
⑥助人为乐，勇献爱心，看人格习惯的培养 。
据说我国著名桥梁专家茅以升年过8旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面100位数字 。有人问他是怎么记住的 。他回答说：说起来也简单，重复，重复，再重复！培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必须持之以恒，不断强化，反复抓，抓反复 。反复宣传、实践，你们就能逐渐了解、熟悉校纪班规，继而才能够在老师的提醒、引导下，逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守，再而经过继续的深化实践，最终才能变成自觉遵守 。
【国旗下讲话稿小学|小学养成良好行为习惯教育讲话稿】

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