小学语文教学总结|小学学期语文教学工作总结( 二 )
四、做好培优辅差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往感到吃不饱，而成绩差的学生又常常吃不了 。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃 。不然，都会有意见的 。我常常用的方法，在作业中使用自助餐的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为 。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还将大力推广应用 。
对差生，要因材施教，不同情况不同对待 。对学习没有信心的要多鼓励，对基础差的要多加辅导 。例如，对写字特别潦草的小徐，有一次他的作业写的比较好，我在他的作业本上写了个优字！第二次作业本交上来，我发现他的作业写得更好了 。
五、教学成效:
通过一学期的努力，班级的大部分学生语文学习兴趣增强了，变被动为主动学习了，也能够在老师的指导下看一些课外的书籍，特别是对写作文产生了兴趣，并且自己尝试写作文主动让老师来修改 。
六、存在的问题：
虽然班级语文学习气氛比较浓，但是还是存在很多的不足 。如部分学生对学习自觉性不够，还有的学生阅读比较感兴趣，作文却总是写不好 。
【小学语文教学总结|小学学期语文教学工作总结】教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地热爱它、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长远的发展！
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