小学德育总结|小学2012秋德育工作总结( 二 )
（二）推进德育阵地建设,提高德育渗透能力
1、充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透 。进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶 。学科教师主动承担德育教学 。在制订各学科计划时,注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到知识与情感并行,强化德育功能 。
2、精心组织每周升旗仪式,对学生进行德育渗透 。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统 。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性 ， 使学生在这样的教育环境中 ， 陶冶情操 ， 健全人格 ， 促进学生实践能力和创新精神的发展 。
3、狠抓养成教育 ， 学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上 。本着让良好的习惯伴你走向幸福的未来这一理念 ， 一年来 ， 学校继续狠抓日常行为规范教育工作 ， 以安全、卫生为重点 ， 以值周领导、值日教师、纠查队员和安全卫生监督员为三级检查机制 ， 采用激励措施调动各班积极性；每周进行文明班评比 ， 在每周一升旗仪式进行表彰 。
三、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养
坚持以人为本的思想,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施 。注重三结合教育,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用 。活动讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育 。
1、开展法制安全教育 。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患 。学期末邀请法制副校长到校举行安全教育讲座 。加强行政领导、教师值周工作,要求值周教师提高责任感,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动 。
2、加强心理健康教育 。面向全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育,增强心理健康意识,提高自我发展的能力 。
【小学德育总结|小学2012秋德育工作总结】3、通过多种形式载体 ， 进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范 。为了使这一教育得到深入发展 ， 本学期我们开展了系列主题班会活动 。
4、本学期重点抓好第二轮班级文化建设和校园文化建设 。在推进花园式学校建设中 ， 继续要以美化校园管理为重点 ， 规范教室布置 。各班教室的布置体现了教室特点 ， 营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围 。
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