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小学班主任述职报告|2010年小学班主任述职报告( 二 )


3.探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质 。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在听、说、读、写四个方面 。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型 。在一个学期中，我不间断地开设了诸如朗读竞赛、演讲竞赛、背书比赛、查安典比赛、找错别字比赛、成语接龙比赛、iq游戏比赛、写字比赛、讲故事比赛、讲笑话比赛、作文片段描写比赛等等 。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科爱学、乐学，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高 。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向 。
通过探索和创新，在教学上取得了一点成绩，多次在中心校统一的考试中取得了一、二名的好成绩 。
二.班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人 。从参加工作第一年起，我连续多年担任班主任，我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了 。我在班主任工作中，主要做到了两字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生 。
1.有一颗爱心，这是做好工作的前提 。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正 。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心 。
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2.细心、耐心、诚心这是做好工作的基础 。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心 。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的 。
3.严格要求，措施得力，这是做好工作的保证 。严是爱，松是害，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求 。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守 。例如，以前我班的卫生工作一直不得力，达不到学校的要求 。针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成四五个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必须要达到学校的平均分，否则重扫一周，相反，如果本周值周拿到卫生流动红旗，则奖励一个笔记本 。措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，我班竟然拿到了十多次卫生流动红旗 。

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