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小班保教总结|2012年秋季小班段保教工作小结( 二 )


（二）教研工作
1、我段两周一次的教研探讨与交流活动 ， 对各班幼儿常规教育、教育教学等进行讨论 ， 有《幼儿入园焦虑的成因及消除对策》、《培养幼儿合作意识和合作能力》、《小班幼儿科学探究的特点》、《如何驾驭区角活动的讲评时段》等 。并在年段开展互听课活动 ， 互相交流 ， 教师在实践中获得专业成长 。
2、鼓励教师充分发挥个人成长 ， 积极参加各种街道、园举行各种活动 。其中赵庆彩老师参加街道举行的幼儿教师教育教学能力评价活动中荣获二等奖 ， 王喜迁老师参加在园组织的优秀教案评比活动中荣获一等奖 。
（三）家长、社区工作
【小班保教总结|2012年秋季小班段保教工作小结】1、各班在家教园地定期向家长宣传本月、每周的教育教学内容及家教文章 ， 共同丰富 。
2、家长能及时反馈幼儿的家庭表现 ， 主动参与教师探讨育儿经验 ， 积极参加学校组织的各类讲座、活动 。
3、召开家长会、举办专题讲座、各班根据实际情况开展适合幼儿年龄特点的亲子活动 ， 向家长进行全日开放活动等 。
二、存在不足与今后努力的方向
1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识 ， 在日常教育活动中提高幼儿的自我服务意识 ， 引导幼儿认识危险 ， 学习自我保护 。
2、更新师幼互动、家园互动的意识 ， 利用家长资源 ， 为课改实践创造有利条件 。
3、教师创造性的教学思维比较缺乏 ， 应丰富年段教研工作形式与内容 ， 形成园、段、班三位一体的教研网络 ， 切实、有效地开展教研活动 ， 为教师的成长和幼儿的发展服务 。

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