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四年级教学工作总结|2012年秋季四年级工作总结( 二 )


6、纪律教育
（1）班级纪律 。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法 。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律 。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为 。
（2）课间纪律 。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝 。
（3）集会做操纪律 。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理 。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理 。
7、做好培优辅差的工作
1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径 。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练 。
3）从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导 。
（4）对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱 。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气 。采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围 。
（5）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现 。
二、选好班干部，发挥小干部作用
（1）进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手 。
（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求 。做到及时了解情况及时反馈处理 。
（3）创建班级窗口工作，开展读书、读报活动 。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到有借有还，有损必赔 。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了丰富多彩的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性 。我们有组织开展了讲故事、朗读、绘画等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质 。在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看 。

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