读书伴我成长|选择读书和学习，与孩子共成长( 二 )
于是，当孩子能够听懂一些话的时候，我和老公就开始读给他听 。开始的时候，我们选择一些童话，我们尽量有感情地读，有时候我和老公还会做一些角色扮演，让孩子有种身临其境的感觉 。渐渐地，孩子由一言不发地听，到开始问我们书中一些词语的意思，后来到跟我们一起探讨书中的故事 。印象最深的是给孩子读简易本的《三国演义》，当时他非常喜欢听，我们也不断地对他进行发问，比如让他说出赤兔马的来龙去脉，让他说出桃园三结义讲的是哪三个人，甚至他还自己杜撰了一句“既生诸葛，何生司马” 。
我们欣喜地发现，随着孩子年龄的增长，领悟力也在提升 。孩子爱上读书的过程既是爱好培养的过程，也是爱好的代际传递的过程 。每一个家庭，不妨都来一个全家总动员，爱上读书，爱上学习，构建学习型家庭，与孩子共同成长 。
内蒙古赤峰市松山区临河小区2-6信箱
推荐阅读
- 培根论读书读后感
- 教师专业成长读后感
- 教师的幸福人生与专业成长读后感
- 教师成长读后感
- 好书伴我成长读后感
- 好书伴我行读后感
- 成长感恩的心读后感
- 为中华之崛起而读书读后感
- 成长的书香读后感
- 教师成长的秘密读后感