叫我第一名|《叫我第一名》观后感
在老师的推荐下，我们在学校的小组工作室一同观看了一部美国励志电影《叫我第一名》 。虽然很快就看完了整个影片，但心中的那份触动与感慨却一直延续到了现在 。
这是个真实的故事 。
主人公布莱德患有一种罕见的病叫妥瑞症，他不能控制自己地发出各种怪声和抽动自己的脑袋，因此经常在公共场合惹人注意，被同学欺负，让父母尴尬 。在看电影的时候，我经常想起一句心理学领域的名言：“不是事情本身让我们痛苦，让我们痛苦的是我们对事情的看法” 。在这个电影里，我看到男人的本质，看到父爱和母爱的差别，看到内心力量的源泉，也看到生命的创造性 。
因为在课堂上控制不了发出怪声，老师让他当众道歉，最后把他请出了学校 。一次次地被嘲笑，被误解，被转校，他变成了一个厌恶读书的孩子 。很害怕上课 。
那是什么原因改变了这个男孩呢？怎么会想成为一名小学教师呢？我想，在他的生命中缺少不了一个影响他一生的人——最后一次转学后的校长 。那一次，他又被老师请出了教室，面对校长，他知道又会有很多无奈和解释 。没想到，这个小学的校长，请他出席学校音乐会 。他一再解释自己会发出怪声，影响音乐会，但是校长依然坚持 。当然，情况就如他想的那样，他无奈地破坏了整场音乐会的气氛，全校学生不断地投来指责和异言的眼光 。音乐会结束了，校长在台上问是谁不断发出怪声影响了纪律时，在场的人把手都指向了他 。校长将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会 。他胆战心惊地说到“我得了妥瑞症，我的神经出现了错误的指令，让我不能控制，不时发出一些怪声和抽动 。除此之外，我和正常人没有什么两样 。我放松的时候，症状能够减轻，越是紧张，症状越严重 。如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些 。”说完这一切后，校长投来了微笑，“说的很棒！”于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩充满幸福地走下台 。
原来，校长故意设计了这一切，他想让学校的老师和孩子明白，不要用异言的眼光和嘲笑去对待周围看上去不正常的人，要理解他们不正常的原因 。正是校长的这一番行动和台下的掌声给了他一生追求教师梦的勇气 。他要让这些带着有色眼镜的老师明白，他和他们不一样，他的教育是平等的，包容的，理解的 。过程是曲折的，结果是美好的，在失败了24次，经历第25次面试之后，他终于实现了成为一名小学老师的梦想 。
上课了，他让孩子们提问，关于新老师的“怪异特点”，孩子们充满了好奇，但布莱恩有问必答，即使孩子们会取笑，甚至被骂了“怪胎” 。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，对或是错让孩子们从内心体验 。而并不是强迫他们接受任何既定概念 。并允许他们保有自己的特点，鼓励，并且开导 。
