2012-2013学年度第一学期高中班主任工作总结 本人本学期担任高二文，理班的英语教学工作，同时兼任高二理班的班主任 。根据学期初制定的教学，教育管理工作计划，现已基本完成预期的目标 。这学期以来，在教学工作中，本人认真备课，上课，科学规划，及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤的开展;课堂上营造良好的教学氛围，受到学生的认可和好评;课后，认真批改，讲评作业，积极到班辅导，主动去了解学生，以便更好的“因材施教”，从而不断提高自己的教学水平和教学质量，并顺利完成教育教学任务 。下面是我对这一学期教育教学工作的总结： 一.认真备好每一节课，上好每一节课不断努力提高教学质量，争取每节都成精品课 。备好课是上好课的关键，备好课的基础是了解所使用的教材，为此，我专门下载了山东省暑期英语教师培训视频材料(由国家教育部基础教育课程教材发展中心提供)对新课标教材做深入了解 。洞悉人教课标教材的基本思路和基本概念，正确把握教材的重点和难点，掌握知识逻辑，更主要的是了解学生现有的英语水平与知识结构以及他们的兴趣，需要，习惯，采取灵活多变的教学手段和策略，因材，因人施教，有的放矢，合理安排好四十五分钟的教学内容和进程 。二.课堂上努力调动学生的积极性和主动性并激发他们学习英语的兴趣 。兴趣是最好的老师 。只有在教学中培养学生学习英语的兴趣，才能增强他们的学习效果;现行英语教材，题材，体裁丰富多彩，涵盖人类生活的方方面面，针对这一情况，我就从网上下载和这些课文息息相关的视频短片，让学生了解相关知识，目的是让他们知道，我们所学的内容和我们的日常生活密不可分，课本中所学内容与词汇在英语世界里用途非常广泛，在正常交往中都会时时看到他们的身影，这一学期，我给学生下载了美国当选总统奥巴马胜选时的演讲，宇宙大爆炸，黑洞理论，地震，飓风，台风，海啸，火山，温室气体，环境污染，物种起源，天文宇宙知识，世界绘画，世界遗产，世界戏剧，月球地球知识等等方面的影视资料，学生获益匪浅，大开眼界，兴趣剧增;对于学生难懂的语言点，多角度，多层次反复讲解，鼓励学生勤思考，多动脑，加强学生之间的合作交流，多动口，努力创造宽松愉悦的学习氛围，培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯 。三.运用先进的教学手段，整合优秀的教学资源，走教学改革之路 。通过我们学校提供的便捷的互联网和教室多媒体，我把要讲的内容都制作成课件，全面直观，包容性强，学生乐于接受，给学生用完后，我再把课件传到网上，和全国各地的英语教师同行们分享，到目前为止，我制作的课件点击数达到3000多人次，下载数达到330多人次，受到使用者的好评，并且通过我留下的qq号，我还和全国各省市的英语教师建立了联系并成为朋友，经常在一起交流教学心得，互换资料;同时我还是我们国家两大英语教师网站的会员，这样，我就能及时了解英语教材及教学各方面的动态，吸收全国优良的教学资源，互通有无 。四.班主任工作 。作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，所以班主任工作中我一直遵循着以下原则： 1.思想教育常抓不懈 。利用每天20分钟的班会时间，经常对学生进行思想品德，卫生，纪律，安全等方面的教育，着重培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等;还要让学生明白全球经济不景气背景下的危机意识和使命感，努力为将来走向社会适应日益严重的生存环境做好充分的心理与知识准备 。2.继续发挥班干部的作用 。大胆放手让班干部及学生自主管理班级，并通过制定班级规章制度，约束班级里每一个人，搞好班级的管理工作，对学生各方面提出严格的要求，做到奖罚分明 。3.经常与科任老师和家长联系沟通，了解学生的学习和生活及各方面的情况，对学生进行有目的，针对性的教育 。4.经常开展丰富多彩的班级活动，指导学生积极参加学校，级部和学生会组织的各项活动 。5.关心学生生活，加强师生友谊 。我每天坚持晚上11左右到教室，宿舍查看部分学生的学习及他们的就寝情况，关心学生冷暖，每天早晨起床铃响后到宿舍督促学生起床，上操及早读，让学生感到班主任时刻就在他们的身旁 。以上就是我在本学期的教学，教育工作的总结，我将一如既往，再接再厉，多学习，勤反思，把自己的各项工作做到扎实有效，尽善尽美! 2012-2013学年度第一学期高中班主任工作总结 这一学期，我担任高一（7）班班主任 。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成 。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向 。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任 。回顾这半年来，我主要做了以下几方面工作： 一、学生方面 树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风 。（1）加强班干部管理，让学生自治自理 。班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体实施者 。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导 。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的意见 。这样在实施中，更具理性化 。（2）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心 。班级问题，归根结底是学生的问题 。只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了 。那么如何去发现学生的问题？我的经验是一方面根据原有的经验，另一方面就是与学生交流 。在与学生的深入而广泛交流中，寻找学生的思维动（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记 。）向，探求下一步工作的方向 。好的方面加以肯定、发扬；坏的方面加以抑制、制止 。（3）始终把学生的养成教育放在首位. 。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注重学生良好习惯的培养 。早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣整洁的习惯，以礼待人的习惯等等 。（4）感恩教育一路领先 。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的 。有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提 。所以，我们要学会感恩 。只要心中有爱，世界就会变得更美好 。（5）每周一个班会主题，适时适度教育 。学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻 。通过组织班会，让学生展开讨论，使其从中受到教育 。《上网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅 。（6）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长 。鼓励是最好的催化剂，没有人不喜欢受到表扬 。因此，在教学中我们要敢于肯定学生，敢于表扬学生使他们在快乐中成长 。二、自我方面 热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子 。（1）以身作则，努力做学生的榜样 。每天早晨，我准时跟学生出操；每天的第一节课前，我准时出现在班级门口；每一节自习课，我都要到班内巡视……老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率 。【2013学年度第一学期|2012-2013学年度第一学期高中班主任工作总结】