八年级英语语法总结|八年级英语课改总结( 二 )
在传统的教学中，由于受考试考死知识多、灵活运用少的限制，教师重传授知识轻培养分析问题、解决问题的能力，往往导致教师在传授知识时就事论事和现实联系较少，让学生感到学习没有意思，只是为了考试硬着头皮学 。.但这次课改却发生了很大变化，学生由不爱学到爱学这些学科 。主要原因我们分析主要有四点，一是新教材增添了许多图表、图像、文字资料，非常适合学生自主学习；二是在教学中教师能引导学生把有关知识与生活实际联系起来；三是突出了英语口语交际能力的培养，让学生在学习过程中既掌握了知识，又培养了与人交流的能力；四是知识点不断循环往复，注重新旧知识的结合，让学生“温故知新” 。很多一线教师反映，八年级课程在量和知识点的难度上都比七年级的课程更易学习 。学生由初期的不适应逐渐转变为接受，从不爱开口，到积极发言，踊跃参与 。调研结果表明，实验教材促进学生学习方式的转变，使学生能够自主地学习，学会主动思考、探究和解决问题，尤其是在探究能力、创新意识和实践能力等方面得以提高 。
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