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班主任工作总结：培养学生的自觉性

刚当班主任,最大的不足之处就是没有经验 。范文25http://但是,从不会到会是一个学习的过程 。通过一个学期的学习,我收获不少,感触颇多 。
育人要从小抓起,今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务 。他们能否健康成长，关键是靠培养 。一个学期来，我根据学校的教育工作计划，针对低年级学生特点，开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范和自觉性，收到不错的成效 。
一、模范带头的作用
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用 。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书 。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质 。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范 。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动；教育学生团结友爱，我首先做到和科任老师、同事搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真 。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育 。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人 。
二、强化日常行为规范教育，加强自觉性的培养
初一主要是养成教育，初中能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于初一阶段的教育 。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成 。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几个方面基本行为准则的教育 。
【班主任工作总结：培养学生的自觉性】1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力 。
对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底 。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养 。训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到 。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势 。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚 。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来 。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转 。

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