领导班子剖析材料|学校领导班子剖析材料( 二 )
（四）学校德育工作常抓不懈，常抓常新 。坚持三全育人的原则 。把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人 。认真开展了、广播操比赛、演讲比赛等活动，将升旗、班校会作为主要阵地对学生进行日常教育 。并已形成了常规性、可持续发展的长效机制，学生的心理素质及自我调控能力均得到了普遍提高 。象征学校文化品牌的校歌、校报、校旗、校徽教育内涵和外延已让每个长小人镌刻在心 。校园建设体现了与学生互动的校园环境，突出了学校以人为本的文化氛围 。
（五）教学工作有条不紊，力求更好 。学校一把手校长亲自抓，主持参与教学分析会，学生分层分析会等 。教学专班领导坚持参加教研活动，指导教学，学校各种教学活动开展井然有序 。在教学上高标准要求，教案、上课、听课、作业批阅等各项常规都进一步得到了规范 。一年来教科研成果再创辉煌：国家教师科研基金会授予学校教育科研先进单位表彰13名教育科研先进者，国家留守儿童转差与培优顺利结题即将出版反映学校开办12年的学校成果中国名校长江小学卷2.5万元购书1000套，省级环保课题历经三年也正在结题之中，教师文章在省校本研究网上刊载1240篇文章，跻身全省第8位，教师博客精彩纷呈，溪苑校报在2009年国家教育协会校报评比中荣获一等奖，两名教师获最佳编辑奖 。
（六）服务助校，继续提高总务后勤工作效能 。规范和细化后勤管理的各项规章制度，教化后勤管理人员树立爱岗敬业、勤恳工作的观念，提高服务意识 。认真落实一堂一部食品卫生安全过程管理，每月做好临时从业人员的培训和劳动保险缴纳工作，每月做好成本核算控制食堂利润，与明德教学楼工期同步尽早布局二、三楼的功能用房标准设计，采取三个一点（政府、主管部门倾斜扶持一点，家长、社区委员会支援一点，学校自筹一点）分期装备十大功能用房和20间标准化教室的配套设施，确保2010年秋季学期学校化解超级大班和增容目标实现 。积极应对资金筹措困难，集中资金办大事，强化过苦日子、度难关的思想意识，加强资金运营，依法依纪依规收好钱，管好钱，用好钱，确保事业发展资金保证 。
三、领导班子存在的主要问题：
（一）在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高 。
1、对待学习的认识和态度有所欠缺 。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时在工作中业务性工作多，每名领导班子成员都担负了非常繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒 。
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