易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

教师述职述廉报告|小学教师述职述廉报告( 二 )


（2）根据不同的课文内容，选择不同的教学方法 。
根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法 。如：古诗教学，就采用了看图与学文相结合的方法，让学生直观的感受到每首诗的中心思想 。《巨人的花园》一文就用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标 。还有些文章，就用朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标 。例如我在讲《长城》《颐和园》等文章的时候，这些课的教学难度比较大，如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷 。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，有针对性地讲 。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的多媒体，授课时就胸有成竹了 。当讲到一半的时候，我又拿出准备好的录音带，让学生边听边感受，学生兴趣特别浓，教学效果十分理想 。由于采用了不同的教学方法，有助于提高学生的学习兴趣，利于用最简单、最恰当的方法完成教学目标 。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要 。
（3）注意规范学生的学习习惯 。
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习 。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
1、 课前预习，课后复习 。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法 。新课授完，要求复习 。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促 。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦 。
2、 要求学生掌握正确的课堂学习方法 。该说时就说，该听时就听，该写时就写，认真听讲，积极思考 。学会听课，学会做笔记 。3、 要求学生写工整字，做规范作业 。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导 。经过长时间的训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观 。对做得好的学生进行了表扬和表彰 。（4）针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破 。
1、 汉语拼音 。
利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音 。
2、 字词记忆 。
从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写 。
3、 课文朗读 。
课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导 。并多次组织朗读课文、诗词的比赛 。
4、 阅读 。
从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平 。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练 。
（5）存在问题 。
1、 培优补差工作由于时间、本人自身的原因，任务繁杂等主客观原因，开展较少，成效不大 。

推荐阅读


上一篇：领导班子述职报告|劳动局班子述职报告

下一篇：述职述廉报告|村两委述职述廉报告