师德师风读书笔记|教师师德读书笔记( 二 )
2.其次 ， 我要推荐的是薛瑞萍班级日志《心平气和一年级》《我们二年级啦》《书声琅琅三年级》《破茧而出四年级》
【师德师风读书笔记|教师师德读书笔记】薛老师的文字给我的感受是震撼二字 ， 除了羡慕她的才气、毅力 ， 我更钦佩她特立独行、敢讲真话的勇气 ， 看薛瑞萍的书 ， 感触很深 。作为老师 ， 不应每天只是作业、备课 。每天要挤时间看书 ， 才会有更大的进步 。
在薛老师的班里 ， 每个学生都是一件值得欣赏的艺术品 。学生想成为什么样的人 ， 完全取决于学生自己的选择 ， 我们无法改变他们 ， 只有学生自己能改变自己 。我们要作的事是放大他们美好的一面 ， 积极上进的一面 。当他们受到污染时 ， 为他们除去污汁 。鼓励他们积极地面对人生 ， 对自己负责 ， 做自己命运的雕刻家 。
班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征 ， 追寻学生幸福的感觉 。这种象征、感觉是什么？这难以用一两句话说清楚 。但我们知道学生幸福的象征 ， 学生幸福的感觉都写在学生的脸上 。这需要班主任的万能定律：呵护那一点点光来解读 。
在薛老师的梳理 ， 看到这样一段文字 ， 收获不少 。
请看一个11岁的美国儿童为完成家庭作业制定的清单 。这份清单明显流露出的是男孩对于母亲的信任和依赖他终于把自己交给了一个温暖有力的母亲 。他一边抱怨一边快乐着 ， 实现着生命的破茧而出！
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